警务室工作制度.docx

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警务室工作制度

一、学校警务室是所属派出所在学校设立的警务操作平台,通过宣传、调查、调解等为主要操作方式,管理学校安全工作。

二、警务室负责学校治安管理、安全防范、服务工作。积极动员学校师生,共同维护学校治安稳定。

三、警务室负责抓好校园安全管理工作,切实把安全宣传深入到学校师生中。注意收集掌握校园相关安全信息,及时记录、处理和上报。

四、警务室人员在警务室接待来访人员,要做到热情服务,认真做好记录。

五、警务室警官定时走访学生,应将了解掌握的情况,第一时间

处理,不得无故推脱。

六、熟悉和掌握学校周边复杂环境,落实各项管理措施,加强学校周边的治安管理,积极开展创建“平安校园”活动。确保学校一方平安。

警务室工作职责

警务室工作职责

一、协助学校组织开展校内的安全防范工作。

二、受理学生、教师的诉求,帮助解决力所能及的困难。

三、接待学生、家长文明礼貌,室内卫生整洁,物品摆放整齐有序。

四、搜集校情、民意方面的动态信息。

五、完成公安机关交办的各项工作任务

教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施

根据中小学幼儿园(以下简称学校)安全工作中出现的新情况,为预防各类学生安全事故发生,进一步加强学生安全教育,做好学校安全工作,现提出六条措施如下:

一、积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》,建立协同工作机制,制定工作方案,切实保障师生人身、财产安全。二、迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查,凡发现地质隐患的

要迅速报当地政府妥善处置,对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用,必要时可以临时停课。

三、每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育,强化学生安全意识,特别是要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾,地震等突发事件的应急训练,提高学生自救自护能力。

四、学校每学期要对校车安全保障,驾驶员资格等情况进行一次全面检查。严禁租用个人车辆接送学生,凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。

五、寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍,落实夜班值班,巡查制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。

六、杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆,从事易燃、易爆、有毒有害等危险品生产、经营活动,以及其他可能危及学生安全的活动。

各级教育行政部门要认真指导和督促学校落实安全责任制,对由于工作不落实而造成重大责任事故的要严肃追究相关人员的责任。

公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施

公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施

为维护学校和幼儿园及周边良好的治安秩序,保证师生人身财产安全,根据公安机关的职责,制定以下工作措施。

一、对发生在校园及周边、侵害师生人身、财产权利的刑事及治安案件,实行专案专人责任制。

二、在校园周边治安复杂地区设立治安岗停,有针对性地开展治安巡逻,强化治安管理。

三、根据需要向学校、幼儿园派驻保安员、负责维护校园安全。

四、选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或法制辅导员,负责治安防

四、选派民警担任中小学和幼儿园的法制副校长或法制辅导员,负责治安防范、交通和消防安全宣传教育工作,每月至少到校园工作二次。

五、在地处交通复杂地段的小学、幼儿园上学、放学时,派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。

六、在学校、幼儿园周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施,在学校门前的道路上施划人行横道线,有条件的设置人行横道信号灯。

七、在城市学校、幼儿园周边有条件的道路设置上学、放学时段的临时停车泊位,方便接送学生车辆停放。

八、对寄宿制的学校、幼儿园,每半年至少组织一次消防监督检查,对其他学校、幼儿园,每年至少组织一次消防监督检查,并督促、指导其依法履行消防安全职责。

各地公安机关要高度重视,认真履行职责。对违反上述规定的,广大人民群众可向110举报。

门卫岗位职责

熟悉学校房屋、建筑物及其它财产物资的分布和人员构成、住址、所在部门以及学校教学班数等基本情况,设立各种登记簿,严格人员及物资的出入记录。

严格传达安全检查制度,提高警惕,认真负责,坚守工作岗位,善于观察,对非本校人员和学生未经允许,不准进入校内,上课时无特殊情况,一般不得进入校内。;出入人员携带物品,必要时进行仔细检查,大宗物品,要经有关部门证明才能放行。

增强时间观念,门卫室钟表,每天要与北京时间核对,严格按学校规定的作息时间开启大门,不得提前,推迟或无故不开。

负责校门口周围卫生清洁工作。

每日必须早晚两次巡视校园,检查门窗是否关闭,如发现室内不关灯和水、电、暖、下水道跑、冒、滴、漏等现象,要及时处理好并做好记录,如处理不好,及时向领导汇报,晚上关大门前,要进行巡视检查,无特殊情况不开门。

及时完善,增设各种安全标示、安全器材及设施,保质保量地按时完成各

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