1.2.3从立体图形到平面图形第3课时 课件 北师大版数学七年级上册2024.pptx

北师大2024版七上数学课件;学习目标;新课导入;在日常生活中，我们常常需要将一个物体截开，比如切橙子、锯木头等．观察“切橙子”“锯木头”时截面的形状．;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;新课讲授;(2)用一个平面去截一个圆锥，截面可能是什么形状？;(3)用一个平面去截一个球，截面可能是什么形状？;新课讲授;新课讲授;例1：如图，用一个平面去截一个正方体，截面形状相同的是()

A．①②③④ B．③与④C．①③④ D．①与②，③与④;典例分析;2．如图所示的几何体的截面是()

A．四边形B．五边形C．六边形D．五棱柱;6.用一个平面去截一个如下图所示的圆柱体，截面不可能是下列选项中的();8.用一个平面截一个几何体，所截出的面的形状出现了如图所示的四种形式．试猜想：该几何体可能是________．;9.用一个平面去截几何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后面的括号内填上它可截出的平面图形的序号．

如A(①⑤⑥)，则

B(________)，

C(________)，

D(________)，

E(________)．;课堂小结;作业布置