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初三数学压轴题专题练习(解析版)

初三数学压轴题专题练习(解析版)

一、几何中的最值问题

1．如图1，在等腰直角三角形ADC中，∠ADC＝90°，AD＝4．点E是AD的中点，以DE为边作正方形DEFG，连接AG，CE．将正方形DEFG绕点D顺时针旋转，旋转角为α（0°＜α＜90°）．

（1）如图2，在旋转过程中，

①判断△AGD与△CED是否全等，并说明理由；

②当CE＝CD时，AG与EF交于点H，求GH的长．

（2）如图3，延长CE交直线AG于点P．

①求证：AG⊥CP；

②在旋转过程中，线段PC的长度是否存在最大值？若存在，求出最大值；若不存在，请说明理由．

2．综合与实践

情景再现

我们动手操作：把正方形ABCD，从对角线剪开就分剪出两个等腰直角三角形，把其中一个等腰三角形与正方形ABCD重新组合在一起，图形变得丰富起来，当图形旋转时问题也随旋转应运而生．

如图①把正方形ABCD沿对角线剪开，得两个等腰直角三角形△ACD和△BCE，

（1）问题呈现

我们把剪下的两个三角形一个放大另一个缩小拼成如图②所示

①点P是一动点，若AB=3，PA=1，当点P位于___时，线段PB的值最小；若AB=3，PA=5，当点P位于___时，线段PB有最大值．PB的最大值和最小值分别是______．

②直接写出线段AE与DB的关系是_________．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共1页，当前为第1页。（2）我们把剪下的其中一个三角形放大与正方形组合如图③所示，点E在直线BC上，FM⊥CD交直线CD于M．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共1页，当前为第1页。

①当点E在BC上时，通过观察、思考易证：AD=MF+CE；

②当点E在BC的延长线时，如图④所示；

当点E在CB的延长线上时，如图⑤所示，

线段AD、MF、CE具有怎样的数量关系？写出你的猜想，并选择图④或图⑤证明你的猜想．

问题拓展

（3）连接EM，当=8，=50，其他条件不变，直接写出线段CE的长_______．

3．问题背景：如图1，两条相等的线段，交于点，，连接，，求证：．

证明：过点作的平行线，过点作的平行线，两平行线交于点，连接．

∵，．

∴四边形为平行四边形，则________，．

∵，∴

又∵，∴为等边三角形，________．

∴，即．

请完成证明中的两个填空．

迁移应用：如图2，正方形的边长为4，点在边上，点在边上，点在上，过点作的垂线，交于点，交于点．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共2页，当前为第2页。求证：①；②．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共2页，当前为第2页。

联系拓展：如图3，为等腰三角形，，过点作的平行线，点在直线上，点到的距离为2，求线段的最小值．

4．如图，在矩形中，是的中点，动点在线段上，连接并延长交射线于点，过点作的垂线交于点，设的中点为，连接，．

(1)当点不与点重合时，求证：；

（2）①当点与点或点重合时，是等腰直角三角形，当点与点或点不重合时，请判定的形状；

②求点移动的最长距离．

5．问题探究

（1）如图1．在中，，为上一点，．则面积的最大值是_______．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共3页，当前为第3页。（2）如图2，在中，，为边上的高，为的外接圆，若，试判断是否存在最小值？若存在，请求出最小值：若不存在，请说明理由．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共3页，当前为第3页。

问题解决：

如图3，王老先生有一块矩形地，，，现在他想利用这块地建一个四边形鱼塘，且满足点在上，，点在上，且，点在上，点在上，，这个四边形的面积是否存在最大值？若存在，求出面积的最大值；若不存在，请说明理由．

6．在图1至图3中，的直径，切于点，，连接交于点，连接，是线段上一点，连接．

（1）如图1，当点，的距离最小时，求的长；

（2）如图2，若射线过圆心，交于点，，求的值；

（3）如图3，作于点，连接，直接写出的最小值．

7．在中，，将绕点顺时针方向旋转角至的位置．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共4页，当前为第4页。（1）如图1，当旋转角为时，连接与交于点，则．

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共4页，当前为第4页。

（2）如图2，在（1）条件下，连接，延长交于点，求的长．

（3）如图3，在旋转的过程中，连线所在直线交于点，那么的长有没有最大值?如果有，求出的最大值：如果没有，请说明理由．

8．已知直线与轴交于点，与轴交于点，为直线上的一个动点，过点分别作轴于点，轴于点，如图所示．

（1）若点为线段的中点，求的长；

（2）若四边形为正方形时，求点的坐标；

初三数学压轴题专题练习(解析版)全文共5页，当前为第5页。（3）点在上运动过程中，的长是否有