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初中生物实验题(较难)-(22)-200713(解析版)

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初中生物实验题（较难）(22)

一、实验题（本大题共20小题，共40.0分）

小柯利用右图装置对植物光合作用进行探究。该装置广口瓶中装满清水，清水中有黑藻，止水夹能控制导管开闭，排水管中排出的水可进入量筒。主要实验步骤如下：

①将该装置放在黑暗处一昼夜；

②再将装置放在阳光下；

③观察，发现排水管中不断有水排出；

④将一根带火星木条靠近排气管，打开止水夹，发现带火星木条复燃；

⑤将黑藻叶片用酒精脱色并漂洗后再滴上碘液；

小柯得出结论：植物光合作用能产生氧气。

（1）该实验中有多余的步骤，多余的步骤是______。

（2）半小时后，小柯观察到量筒中水增加了5毫升，小柯认为瓶内的黑藻在半小时内光合作用产生的氧气量应该大于5毫升，其理由是______。

（3）尽管光照温度条件没有发生变化，但小柯发现排水管出水的速度刚开始时较快但后来变慢。变慢的原因可能是______。

某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示。实验步骤：

步骤一；10：00时安装好实验装賢，并将装置置于光下；

步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象。

实验现象：A．B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化，

（1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是______。

（2）请分析：A叶片非绿色部分无变化的原因是______；

A．B两叶片的绿色部分都变蓝，是因为植物进行了生理活动产生了机物，这一生理生活动为______。

（3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？______。

初中生物实验题(较难)-(22)-200713(解析版)全文共1页，当前为第1页。在某校师生劳动农场中，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：

（1）在向生态园内移栽蔬菜时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚进行移栽；二是去掉移栽蔬菜的部分叶片；三是让移栽蔬菜的根部尽量带着一个土坨。其中，前两项措施都是为了______，第三项措施是为______。

（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在农场中选取了发育情况相同的两株健壮黄秋葵幼苗，分别放在等质量的A、B两瓶液体中培养（A中装蒸馏水、B中装土壤浸出液）。一段时间后，A、B两瓶中的植株变化如下表：

你认为B瓶植株质量大增，主要是其进行了______作用的结果；

比较A、B两瓶植株的变化，可以得出的结论是______

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植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

A

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

B

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

小辉同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：

材料用具：10只黄粉虫、纸盒、纸板、玻璃板。

实验步骤：①以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造出明亮与阴暗的环境（如图）

②在两侧中央各放入5只黄粉虫，静置2分钟。每分钟统计一次黄粉虫在明亮处和阴暗处的数目，统计10次。

实验结果：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

5

6

4

4

3

2

2

1

0

0

黑暗

5

4

6

6

7

8

8

9

10

10

请你和小辉同学共同完成下列实验分析：

（1）对上述实验结果的数据，你认为正确的取值方法是：求出______值。根据实验结果比较分析，可以得出的结论是：______。

（2）实验中用10只黄粉虫而不是1只，目的是______。

深入探究：小辉在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？

（3）小辉作出的假设是______。

（4）小辉根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？______

初中生物实验题(较难)-(22)-200713(解析版)全文共2页，当前为第2页。某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验，实验过程如下：

①实验前，将天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光，B部分不遮光（如图所示），然后将植物放在阳光下照射。

③几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗。

④滴上碘液，观察叶片颜色的变化。

请回答如