《清平乐·村居》古诗三首.pptxVIP

;《清平乐·村居》

作者：辛弃疾;辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日）

原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

主要作品：《青玉案·元夕》《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》等。;学习目标;;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;豆开;锄头;剥;【清平乐】

【村居】

【吴音】

【相媚好】

【翁媪】

【亡赖】;;;;;;;;;诗意：

草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。;这是一首宋词，“清平乐”本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌，是词牌名，“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。;茅檐低小，溪上青青草;醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？;诗人开篇用白描手法，勾出“茅檐”溪上”“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着吴音，愈加显得温柔、有趣，可以看出老年人生活的安详。从“媚好”看出他们生活的愉快。;大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。;每件事最后都会是好事。

提示：点击生字进入详细讲解。

三、词最主要的特性是音乐性。

豆开

它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。

造句：烈日下，爷爷正在田里挥

三首诗表达了作者对田园安宁、平静生活的热爱、羡慕与向往。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。

2、诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？

闲地钓鱼。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

豆开

书写指导：束字要窄、口字要扁、居中、下边撇长点要小，贝字的撇行笔要轻点有力。

接着讲老公公和老婆婆，??们讲话的声音带着吴音，愈加显得温柔、有趣，可以看出老年人生活的安详。

茅檐低小，溪上青青草。

我们通过朗读、指读，读熟了古诗，掌握了字音，学习了本课生字，并结合注释、搜集的资料理解了诗意，感受到诗人对田园安宁、平静生活的热爱、羡慕与向往。

书写指导：三部分都要窄、要紧凑，钅旁的撇要长、三横都短，力字的撇要长。

越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

“喜”字不单解，作“喜欢”，它可以说是词的点睛之笔。

不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。;刻画了锄豆的大儿子，编鸡笼的二儿子，剥莲蓬的小儿子。重点刻画了小儿子。“喜”字不单解，作“喜欢”，它可以说是词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气，为这幅乡村图增添了更为样和更为温馨的气氛，使它霎时有了生机，有了光彩。“卧”字使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮可爱的劲和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。;一、时间上：词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。诗从《诗经》开始就有。二、题目方面：诗是自由取题目的，词必须有词牌名。三、词最主要的特性是音乐性。四、形式方面：诗句式整齐划一，而词又叫长短句，五、风格一斤方面：诗比较庄重，而词比较妩媚。;三首诗表达了作者对田园安宁、平静生活的热爱、羡慕与向往。

;茅檐低小

溪上青青草

翁媪

大儿、中儿、小儿;《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的生活画面，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的向往。;我们通过朗读、指读，读熟了古诗，掌握了字音，学习了本课生字，并结合注释、搜集的资料理解了诗意，感受到诗人对田园安宁、平静生活的热爱、羡慕与向往。;推荐阅读;不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。

活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。

人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。

不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。