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基础教育五项专项整治自查报告

一、基本信息

全县学校众多，覆盖面广，数量大，涉及714所高中、

初中、小学(含村校)、特殊教育学校、中等职业学校、民办

幼儿园(含附园)。县教育工委、县教委、县政府教育督导办

高度重视，组织召开了全县安全工作专题会议，及时部署

工作，落实责任到人。采用四级监督(学校自查、区监督中

心检查、区交叉检查、随机抽取、5个专职责任监督小组监

督)、重点监督、随机监督，重点是安全教育和应急演练、

日常安全管理、交通安全、食品卫生、消防安全等。对五

个重点地区进行了认真细致的监管，促进了全县学校人防、

物防、技防、联防基础设施的不断完善，安全工作稳定

二、工作措施

(一)充分发挥三层网络的作用。实行校级督导办、十三

个区督导中心、五个专职督学责任区三级网络督导机制，

充分发挥三级网络的作用。第一，学校自考。3月20日前，

各学校按照文件要求认真开展自查整改，形成自查整改报

告。第二，区域调查。3月20日至3月26日，各区均衡发

展(监管)中心对安全监管的5项内容(安全教育和应急演练、

日常安全管理、交通安全、食品卫生安全、消防安全)进行

专项调查。3月31日前，以各区均衡发展(监管)中心为单位，

三、县级专项监管。3月28日至4月10日，县教委教育督

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导办和县政府组织区交叉督导小组，采取全覆盖、随机抽

取5名专职督学责任组的方式，对学校进行县级专项督导。

督导结束后，县政府教育督导办公室向被督导学校反馈督

导意见，并公布督导报告。

(二)实现学校和县内学校全覆盖。此次督导，一是要求

13个区均衡发展(督导)中心加强对辖区内独立小学校、村校

(教学点)、民办中小学、幼儿园的重点调查；二是要求5名

专职督学随机抽取指定不少于20所学校(包括中等职业学校、

普通高中、初中、小学、幼儿园等不同类型学校，其中农

村学校(含教学点)不少于6所，民办中小学不少于3所，民

办幼儿园不少于3所)，实现全县学校安全稳定调查全覆盖。

(三)采取区监管中心交叉监管的方式。全县有13个区

监管中心，分为13个区交叉监管组，每组3人(区监管中心

主要负责人带队，名片区安全负责人1人，分管安全工作

的副校长或学校保卫处主任1人，素质较高，业务熟悉，

作风过硬)。通过现场抽签，分配到被督导区的学校进行认

真督导，各区被督导学校积极配合跨督导小组开展跨专项

督导工作。

(四)严格工作纪律。县级安全专项监察，采取暗访(即不

通知、不打招呼、不听报告、不陪同接待、直接到基层、

直接到现场)的检查方式，直接到有关学校进行监督，坚持

实事求是的原则，坚决避免形式主义和走过场

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2.搭建网络，确保三个覆盖。一是实施三纵四横五立体

交叉的安全管理网络。三个垂直指的是教委-区-校的垂直管

理。教委实行党政领导全面负责，分管领导具体负责，其

他领导一岗三责，零敲碎打监督工作的工作机制；在辖区

内实施教育平衡(督导)中心和学校安全约束评估的管理机制；

学校实行校长为第一责任人的工作制度。四个横向是指对

153名学校保安、153名法律系统副总裁、150名学校警察

和812名校园保安的安全工作进行横向管理。五个互通是指

拥有10000多名班级学生安全委员和宿舍信息员、1500多

个护理学校团队、XX多个护理学校岗位、1100个调解委员

会和200多个校外安全值班监督员的三维安全管理网络。二

是实现三个覆盖。即全岗位覆盖，按照谁主管谁负责，谁

主管地方谁负责，谁负责工作的要求。县教委与各级学校

签订《安全教育管理目标责任书》606份，学校与班主任签

订《安全目标责任书》5948份，班主任与学生签订20多万

份安全承诺。全方位覆盖，让安全管理覆盖学校的各个部

分和环节，实现校园安全的无缝管理。全日制覆盖，实行

全日制安全，让安全贯穿学生学习生活的各个时期，全方

位培养学生的安全意识。

(二)以人为本，构建校园安全教育新常态

1.坚持安全教育。一是坚持安全教育与法制教育相结合，

强化师生法制