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同学们，校园广播站又与你们见面了，上次我们讲到的社会文明，

同学们，校园广播站又与你们见面了，上次我们讲到的社会文明，

其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。现在让我们一起欣赏一首《校园美》校园美教学楼，真热闹。

其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。

校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终

生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？见到

老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作

着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。你在楼道追

跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。

我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多

一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行

为，为他人创造方便，同时让远离身边。你随地乱扔垃圾吗？不

分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。

爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，

从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。用完

东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，

方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省

去了打扫，整理物品的时间。做值日时，你会偷懒吗？每一名学

生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的

双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上

到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干

净、整齐、优美的校园环境。现在让我们一起欣赏一首《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。