人教八年级上册数学 画轴对称图形——“年味中国，传承有我”主题活动 PPT教学课件.pptx

公开课案例一;1.能画出简单平面图形的轴对称图形．

2．了解画一般轴对称图形的方法．

3．经历画轴对称图形的一般过程，在实际操作活动中掌握基本的数学规范作图，感受数学来源于生活，服务于生活，激发学生学习数学、热爱数学的情感．;一把剪刀，一张红纸，经过反复折叠和修剪，一幅栩栩如生的作品诞生于手指间，红纸也被赋予了灵性和动感．

汉族古老的农耕社会从根本上决定了民间剪纸的内容和形式，稚拙古朴、粗犷浑厚，简洁灵活、自然风趣，充分展现着自身特殊的艺术魅力．窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸．无论南方、北方，春节期间都贴窗花．

同学们，今天我们一起来进行剪裁，设计窗花，一起装扮我们的教室．;一、仔细观察，学习借鉴

同学们，下面是一些窗花的图案，大家观察并体会其中的美丽，试着说一下，这些图案都有哪些共同点？

;二、画图练习，打下基础

1．同学们，我们通过观察已经发现窗花大多是轴对称图形，大家试着找出上面图案的对称轴．

准确地画图是剪纸的基础，请大家根据已经学过的轴对称知识找出位置，描点并画图．;2．如图所示的窗花是一个轴对称图形，将其放在平面直角坐标系中，如果图中点A的坐标为(－3，5)，则其关于y轴对称的点B的坐标为________．

3．如图，蝴蝶剪纸是一个轴对称图形，将其放在平面直角坐标系中，如果图中点E的坐标为(2m，－n)，其关于y轴对称的点F的坐标为(3－n，－m＋1)，则m－n的值为()

A．－9B．－1C．0D．1;4．如题图，现在已经给出了窗花的四分之一，请根据两条对称轴画出全部图案．;三、学习剪裁，妙手生花

同学们，在描绘完图案之后我们就要进行剪裁，请大家研究下面的剪裁步骤并回答问题．;1．如图，先将纸按步骤折叠，并裁剪，展开得到图案，则下列四个图案中，不能用上述方法剪出的是()

;2．如图是嘉嘉把纸折叠后剪出的图案，将剪纸展开后得到的图案是();四、动手操作，装扮教室

同学们，我们现在已经学习了窗花的设计和剪裁，现在请大家一起动手制作出你心目中最美的窗花吧！