3.5 人眼看不见的光（教学课件）八年级物理上册（苏科版2024）.pptx

八年级物理上册义务教育教科书第三章光的折射透镜“远在古代，人类就渴望认识神秘的宇宙。他们崇拜眼睛，想象把自己的眼睛延长……透镜使人类的夙愿成为现实。眼镜，矫正人的视力；显微镜、望远镜，延展人类的视觉空间；照相机，捕捉美好瞬间。…………这些形形色色的仪器，乃至我们的眼睛，都与透镜成像有关。透镜为什么会成像？透镜成像有什么特点？

致老师、同学说明ppt使用高质量视频，资源比较大，本ppt约70MB.本ppt共有38张、3段视频，可根据需要选择点播.本ppt使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放.视频资源①视频讲解—《红外线》②视频讲解—《紫外线》③课堂总结—《红外线和紫外线》免责声明ppt中的部分视频来源于自有媒体，其版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。

导入新课五、人眼看不见的光新冠肺炎疫情期间，测量体温的器材大多是红外温度计。各类家电遥控器给我们的生活带来了方便。它们是利用了什么原理呢？

了解红外线的存在、特性及其应用。01了解紫外线的存在、特性及其应用。02学习目标认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，增强善待自然、保护自然、和谐发展的意识。02

学习新课一

一、红外线1.红外线的发现1800年，英国科学家赫歇尔，（1738—1822）在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象：当温度计放在色散光带红光外侧时，其示数也会增大。由此，他推测这一区域存在一种人眼看不见的光。今天，人们利用灵敏的温度传感器，很容易再现赫歇尔当年的实验现象。

一、红外线（1）实验如图所示，一束白光通过三棱镜获得色散光带，将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧，你观察到什么现象？这说明什么问题？2.观测红外线的热效应观测红外线热效应的实验温度—时间图像

一、红外线将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头放在红光外侧时，发现温度在慢慢升高。（2）实验现象（3）探究结论①红外线：实验发现，太阳光中，除了人眼能感受到的可见光，还有一些光人眼无法察觉，这些光称为不可见光。在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光，称为红外线。

一、红外线②红外线的特性一切物体都在不停地发射红外线，同时也在吸收其他物体发射来的红外线；红外线具有比较显著的热效应。物体的温度越高，辐射的红外线越多（热学中的“热传递”实际上就是物体发射红外线）。

一、红外线3.红外线的应用（1）红外线测温自然界中的物体都在不停地辐射红外线。物体辐射的红外线的强度与温度有关，因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。例如，在机场、铁路车站、医院等人流密集的入口处，可以利用红外热成像仪检测人体的温度，如图所示。红外热成像仪

一、红外线（2）红外线检测设备在工业领域，还可以借助红外线检测设备准确识别机械设备正在发热的疑似故障位置，从而可以实现在线工业检测、设备维护等。红外热像仪

一、红外线（3）红外线在其他方面的应用红外线在遥控技术、远距离探测、医学等方面也有广泛的应用。红外线理疗器红外遥控器红外测温仪红外自动水龙头

一、红外线视频欣赏——《红外线》

一、红外线【例题1】如图所示，老师用测温枪给学生检测体温，测温枪的学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是：被动吸收目标的红外辐射能量，从而获得物体温度数值。下列关于红外线测温仪的说法正确的是（）A、红外线是不可见光，人肉眼是观察不到红外线的，故A错误；B、红外线不是声波的一种，故B错误；CD、红外线测温仪是通过对物体自身辐射的红外能量的测量，准确地测定物体表面温度的仪器，故C错误，D正确。A．红外线用肉眼可观察到 B．红外线是声波的一种 C．红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D．红外线测温仪能测体温，说明人体能对外辐射红外线D

一、红外线【例题2】如图甲是每天量体温的红外线测温仪，红外线是一种_________（选填“可见光”或者“不可见光”）它是利用红外线的________效应工作的，其中_______图能反映测温过程中红外线的传播情况（选填“乙”或“丙”）。根据红外线的特征可知，红外线是一种不可见光且具有热效应；红外线测温仪是利用红外线的热效应工作的；通过接收物体发出的红外线红外辐射，将其热像显示在荧光屏上，从而准确判断物体表面的温度分布情况，丙图能反映测温过程中红外线的传播情况。丙不可见光热

二、紫外线（1）紫外线1801年，德国物理学家里特1776—1810）偶然发现，放在太阳光色散光带紫光外侧的照相底片感光了。里特没有忽视这个小问题，经过反复