1.4 速度的测量（教学课件） 八年级物理上册（人教版2024）.pptVIP

实验：测量小车运动的平均速度一（5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2；（6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。路程s/cm时间t/s平均速度v/（m·s-1）s1=t1=v1=s2=t2=?v2=【实验记录表格】实验：测量小车运动的平均速度一【分析论证】路程s/cm时间t/s平均速度v/（cm·s-1）s1=70t1=2.5v1=28s2=35t2=1.6?v2=22?实验：测量小车运动的平均速度一路程s/cm时间t/s平均速度v/（cm·s-1）s1=70t1=2.5v1=28s2=35t2=1.76?v2=22s3=35t2=0.9?v2=39?（3）三次平均速度的大小依次是v3＞v1＞v2。【实验结论】小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，它的速度越来越大。实验：测量小车运动的平均速度一（1）实验成功的关键是测时间。小车开始运动的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时。正式实验之前应该多练习几次，熟练之后会使测量数据更准确。（2）斜面垫起的一端不要太高，也不要太低（过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低时可能会使测出的平均速度太接近）。（3）误差分析（实验误差主要来自于时间测量的误差）①当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，会导致测量时间偏小，平均速度偏大；②当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，会导致测量时间偏大，平均速度偏小；③小车没有从静止开始下滑，所测平均速度偏大。【交流与评估】实验：测量小车运动的平均速度一某同学想测出小车在下半段路程的平均速度，提出可以把不车从斜面的中部开始释放，进行测量。想一想：这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半路程的平均速度是否相等?说明原因。【分析】小车在下滑过程中，到达中部的速度并不为零，所以让小车从中部由静止释放，到达底端的时间，并不等于下半程的时间，这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半路程的平均速度不相等。实验：测量小车运动的平均速度一视频演示——《测量小车运动的平均速度》如图是“测量小车平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B、C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）小车所放的斜面应保持较_____的坡度，这样小车在斜面上运动时间会___（选填“长”或“短”）些，便于测量时间。（2）小车从斜面顶端运动到底端的过程中，小车做的是_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。（3）小车在AC段的平均速度vAC＝_____m/s。（4）若小车经过A点后才开始计时，vAC的测量值与真实值相比会_____（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。实验：测量小车运动的平均速度一小??变速长??????0.16??????偏大解析见下页例题1实验：测量小车运动的平均速度一?拓展实验：用传感器测量物体运动的速度第4节测量平均速度拓展实验：用传感器测量物体运动的速度二【实验目的】（1）测量小车在斜面上运动的速度。（2）测量人的手掌移动时速度的变化情况。【实验器材】位置传感器、小车、斜面、计算机等。拓展实验：用传感器测量物体运动的速度二【实验原理】如图所示，A为可在斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的传感器。传感器利用超声波可以测出在不同时刻小车与它的距离，然后计算机再根据时间就可以算出运动的小车在不同位置时的速度。如果将传感器放置在合适的位置，实验者面对传感器，前后行走，就可以在计算机屏幕上观察实验者行走的速度。拓展实验：用传感器测量物体运动的速度二【进行实验】（1）调节传感器的位置，使传感器的激光对准小车，让小车从斜面上滑下，观察计算机显示速度波形的变化情况如图所示。（2）将手掌放在位置传感器前，来回移动手掌，观察计算机显示速度波形的变化情况。【实验结论】通过速度变化图像，我们发现小车的速度不断变大，后减为零。通过速度变化图像，我们发现手掌移动的速度在不断变化.拓展实验：用传感器测量物体运动的速度二视频演示——《用位置传感器测量速度》拓展实验：用传感器测量物体运动的速度二小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动．他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.5s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s．（1）通过小明的测量数据可以判断