Unit+3+Fascinating+Parks+Learning+About+Language 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

LearningaboutLanguage;Learningaims;;;Listentoasong--Red;转化指一个词从一种词类转化为另一种词类而词性不变。

Examples：water,book,hand,present;Iwakeuptothesoundofthewindbuffetingtheclothofmytent.

Ileavemytentandwalkovertothemountainedge.

ImintheremotefarnorthofSwedeninSarekNationalPark,aplacewithnoroadsortowns.

ThoughtheSamiareallowedtocontinuetheirtraditionalwayoflifeinthepark,nooneelsecanlivehere,andallnewdevelopmentisbannedwithinparkboundaries.;派生：是通过添加前缀或后缀构成另一个词，例如patient(adj.)加否定意义的前缀im-构成important(adj.),或者改变词性的后缀-ly构成patiently(adv.)。

合成：是由两个或两个以上的词合成一个词，例如everyday,handshake。;WhydidthenumberofSiberiantigersdecrease?

Whatresultedinavisiblepopulationincreaseofthespecies?

Howmanytigersandleopardsareintheareanow?

Whatwastheproblemfacingagrowingnumberofthespecies?

Doyouthinkitisworthsettingupthenewpark?Why?;Gettinghereisquitedifficult.

gettinghere在句中作主语，描述具体的行为，谓语动词是“is”。

Beinginsuchabeautifulandplacemakesmefeelblessedtobealive.

beinginsuchabeautifulandwildplace在句中作主语，描述具体的行为，谓语动词是“makes”。;动名词做主语

英语中的非谓语动词包括:动名词,现在分词,过去分词和动词不定式。无论它们在句中作什么成分,都保持着自己本身的属性和特点。

动名词:具有名词功能,常在句中作主语、宾语、表语、定语等。

现在分词:表主动和正在进行,常在句中作定语,状语补语等。

过去分词:表被动和完成,常在句中作定语,状语,补语等。

动词不定式:表示将来和具体某一次的动作,常在句中作主语、宾语、表语、定语、状语、补语等。;动名词的特点

(1)动名词是从动词变化而来的,所以它保留了动词的某些特征,动名词不能单独作谓语,没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语和状语,还有时态和语态的变化。

(2)动名词最大的特点是它相当于一个名词,因此,动名词可以在句中作主语、宾语、表语等。;动名词作主语

动名词由动词变化而来,所以,动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。

(1)单个的动名词(短语)作主语时,???子的谓语动词需要用单数。

(2)有些句子为了保持平衡,避免头重脚轻,用it作形式主语,把真正作主语的动名词(短语)后置。

(3)Therebe+no+动名词(短语);动词-ing形式作主语

一、动词-ing形式作主语

1.动词-ing形式作主语的功能及基本用法

功能:动词-ing形式作主语时,多表示经常性、习惯性的动作,谓语动词多用单数形式。;*Usingcocaineincreasestheuser’sheartrateandbloodpressure.使用可卡因会加快使用者的心率并使血压升高。

*Wastingaperson’stimeisthesameaskillinghimforhisproperty.浪费别人的时间无异于谋财害命。;【易错精点】

意义不同的两个动词-ing形式并列作主语时,谓语动词

需用复数形式。

*ListeningtotheEnglishtapesandwatchingEnglish

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