第05讲 一元二次方程的特殊解法(解析版)-初中数学暑假自学课讲义(9年级人教版).pdfVIP

第05讲 一元二次方程的特殊解法(解析版)-初中数学暑假自学课讲义(9年级人教版).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第05讲一元二次方程的特殊解法

【人教版】

·模块一用换元法解一元二次方程

·模块二含绝对值的一元二次方程的解法

·模块三配方法的应用

·模块四课后作业

222222

【例1】已知+++2−15=0,求+的值.

【答案】3

22

+=0)

【分析】先用换元法令,再解关于的一元二次方程即可.

22

【详解】解:令+=0),则原等式可化为:

+2)−15=0,

解得:=3,=−5,

12

∵0,

22

∴=3,即+=3.

22

+的值为3.

22

【点睛】本题考查了换元法、一元二次方程的解法,注意+为非负数是本题的关键.

22

+−=0=1=−42+3+2+3−=0

【例2】已知的解是1,2,则方程

的解是()

A.=−1,=−3.5B.=1,=−3.5

1212

=−1=3.5=1=3.5

C.1,2D.1,2

【答案】A

2+3=12+3=−4

【分析】由这两个方程结合整体思想,可得,,解这两个一元一次方

程即得方程2+32+2+3−=0的解.

【详解】解:令2+3=

2

+−=0=1=−4

∵方程的解是1,2,

2

+−=0=1=−4

∴方程的解是1,2,

∴对于方程方程2+32+2+3−=0而言,2+3=1或2+3=−4,

=−1=−3.5

解得或,

故选A.

【点睛】本题考查了一元二次方程的解,整体思想解一元二次方程,关键是把方程2+

2

3+32+3−4=0中的2+3当作一个整体,则此方程与²+3−4=0毫无二

致.

【例3】阅读下面的材料:

42

解方程−7+12=0这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:

242

设=则=,

2

∴原方程可化为−7+12=0,

=3=4

解得1,2,

2

=3=3=±3

当时,,,

2

=4=4=±2

当时,,.

∴原方程有四个根是=3,=−3,=2,=−2.

1234

以上方法叫换元法,达到了降次的目的,体现了数学的转化思想.

运用上述方法解答下列问题:

222

(1)解方程:(+−5(++4=0;

您可能关注的文档

文档评论(0)

知识不是芝士 + 关注
实名认证
文档贡献者

在教育行业深耕多年,你需要的试题资料这里都有,欢迎下载交流~

1亿VIP精品文档

相关文档