科学版九年级化学(00001)市公开课金奖市赛课一等奖课件.ppt

科学版九年级化学第三章第二节饮用水第1页第1页

注意：边加热边用玻璃棒搅拌，等液体蒸干时，停止加热，对比试验前后蒸发皿底部现象，你发觉了什么？第2页第2页

试验中，漏放了一件试验仪器，是什么呢？第3页第3页

发觉刚刚试验少了什么试验仪器了吗第4页第4页

我们来揭晓迷底吧。-----到底大家桌面上的水来自哪里呢？第5页第5页

【体验收获】通过刚刚蒸发和蒸馏试验，现在再问你如何判断纯水？又如何得到纯水？你能够自信地回答了吗？第6页第6页

【体验收获】自来水净化过程主要有沉淀过滤消毒(加入明矾)吸附杂质加快沉淀(沙层过滤)主要除去不溶性杂质第7页第7页

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自来水来之不易,请珍惜每一滴水第9页第9页

【体验收获】自来水净化过程主要有沉淀过滤消毒(加入明矾)吸附杂质加快沉淀(沙层过滤)氯气或漂白粉主要除去不溶性杂质主要除去水中细菌和有害物等第10页第10页

探究试验吸取少许肥皂水分别加入两烧杯透明水中，搅拌，你看到了什么？假如洗衣服话，你会选择哪杯中水？第11页第11页

生活中哪里会接触到硬水呢？第12页第12页

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硬水处理办法----家庭中------工业上-------软化煮沸蒸馏第15页第15页

【体验收获】通过对硬水软水试验与分析，你有什么收获？第16页第16页

自来水是纯水吗？能不能直接饮用？思考:第17页第17页

健康----从水开始!第18页第18页

小组讨论1.饮用水越纯越好吗？2.饮用水矿物质越多越好吗？3.口喝了才喝水，科学吗？4.饮料能够代替饮用水吗？第19页第19页

通过大家对饮水讨论，谁能用自己话总结下如何才是科学饮水呢？【体验收获】第20页第20页

今天，我们收获了这些知识:1.蒸发—判断水是否是纯水蒸馏—能够制取纯水2.自来水净化主要环节：沉淀—过滤—消毒3.硬水与软水区别4.学会科学地饮用水第21页第21页

【课后作业】1.多元评价与素质提升P70~712.课后小试验：热水瓶中水垢让人烦恼却又难以除去，你试试将家里食醋倒入少许浸泡一段时间，你将会发觉什么？第22页第22页