3.4 升华和凝华（导学案） 八年级物理上册（人教版2024）.docxVIP

3.4升华和凝华（导学案）

【学习目标】

1.通过观察碘的升华与凝固实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。

2.知道升华要吸热，凝华要放热。

3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。

4.通过水循环过程中水的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识。

【学习重点】碘的升华与凝固实验。

【学习难点】

综合运用物态变化知识分析物态变化现象产生的原因（如干冰周围“白气”的形成原因）。

【自主预习】阅读教材第78页第4节《升华和凝华》，并完成以下内容：

1．物质从态直接变成态的过程叫升华。升华需要(填“吸”或“放”)热.

2．物质从气态直接变成固态的过程叫。凝华需要(填“吸”或“放”)热.

3．樟脑球放在衣柜内，平时我们能闻到气味，过一段时间体积会变小，这是现象。晚秋的早上，我们会看到在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒（即霜），这是现象。

4.自然界中的水循环是通过实现的。

【合作探究】

探究一、升华和凝华

1.升华和凝华

（1）观察碘的升华和凝华

【实验】如图所示，封闭的玻璃容器中有少量碘颗粒，先向容器浇热水，容器中有什么变化?然后向容器浇凉水，容器中又有什么变化?

观察碘的物态变化

【实验现象】由实验可以看到，固态的碘受热后