河南省驻马店正阳县2023-2024学年八年级下学期期末质量检测语文试卷(含答案).docxVIP

河南省驻马店正阳县2023-2024学年八年级下学期期末质量检测语文试卷(含答案).docx

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河南省驻马店正阳县2023-2024学年八年级下学期期末质量检测语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、阅读理解与欣赏

阅读下文,完成下列小题。

雪夜红灯笼

①在省城读书的第二年寒假,同学们纷纷拎着行李踏上了回家的路,我却留下来在学校附近的花店打工。花店是老师的朋友开的,其中一名店员有事回家了,临时找不到合适的人,老师便推荐了我去。寒假漫长,回家也无事可做。况且我学的就是园艺,对花草有着天然的好感,与花打交道是我喜欢的事,且能挣点生活费,在现实生活中锻炼一下自己,我以为这是一个很好的机会。

②那时家里还没有电话,只有村头的小卖部有一部电话,我把电话打到小卖部,请开小卖部的庆大娘告诉母亲,我找了份工作,要到过年时才回。

③转眼到了大年廿九,花店老板给了我800元工资。我没有立即去车站,而是奔向省城的繁华商场,想用自己挣的第一笔工资给父母买份礼物。选米选去,想到父母过年总是给我添新衣裳,自己却从不舍得买一件,就给他们每人买了一件厚厚的棉衣。走出商场时,天阴沉沉的,纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪。我赶往长途汽车站,总算赶上了最后一趟班车。

④雪越下越大,路不好走,到县城时已是下午5点多了,到处白茫茫一片。而县城到镇上的班车因为雪天已提前开走了,还有三十多里地,我该怎么回去呢?

⑤一起要去镇上的人有五六个,有一对夫妻我认识,他们住在镇东街,从前我上中学时总从他们家门前过。看到熟人,我总算不那么焦急、害怕了。这时,有人提议凑钱包车,多出点,肯定有师傅愿意跑一趟。果然,我们出了双倍的车费,顺利揽到了一辆面包车,司机师傅慈厚沉静,话不多。

⑥雪大路滑,司机师傅开得很慢。到庄桥那一带时,路面坑坑洼洼的,车子总是打滑。东一晃、西一摇的,车里静极了.,每个人都屏住了呼吸,拼命抓住身边的扶手或座椅,大家心里都担着心,又不好说什么。这么冷的天,司机师傅的头上直冒汗,但怕分神,也顾不得去擦。

⑦“这种情况,庄桥那个桥,车怕是过不去了。”有人忍不住说。我们都知道庄桥又窄又陡,平时班车也只能开到桥这边,人下车,过了桥,再换上桥那边等着的另一辆班车。到了桥边,司机师傅实在不敢往前开了,就商量着把车费退一半给大家。庄桥过后到镇上也就剩下十里路了。大家纷纷下了车,都没有要退回的车费。司机师傅一直亮着车灯,送大家平安到了桥对面。

⑧大家继续走了一会儿,不经意间一回头,却发现茫茫大雪中,桥那边一个人提着两盏红灯笼,蹚着厚厚的雪,艰难又快速地往我们这边走,正是憨厚的司机师傅。他追上来,把红灯笼交给我们,又给了一把红蜡烛,说:“想起来,车上有灯笼,你们照着路好走些。没有把你们送到家,实在抱歉了。”说完,他才转身走进了茫茫雪夜里。

⑨眼前茫茫的夜色、飞舞的雪花、红灯笼暖暖的灯晕,雪夜里归家的一行人本以为山穷水尽,此时却是柳暗花明。大家一路轮换着提红灯笼,十里雪夜路,走得倒也十分轻快。

⑩走到镇上时,父亲和母亲正在镇头上磨香油的店里等我。店外有一块空地,是班车临时停车的地方。他们不知我何时回来,已经连着两天在这里等了。望着大雪,母亲愁得直掉泪。即便别人告诉他们,没有班车了,他们还是固执地要多等一会儿。蒙蒙夜色里,两盏红灯笼的出现,让他们心里豁然一亮。我听见父亲在喊我的名字,忙捉着盏红灯笼奔上去,欣喜地站在他们面前,急切地讲着这红灯笼的来历。“还是好人多。”母亲不停地说着。

?那两盏红灯笼,我们一行人商议了一下,把它们送给了香油店。就让它高高地挂在门楣上,去照亮夜行人的路吧。

(选农民日报》2023年2月11日,有删改)

1.下面是对本文思路的梳理,请你结合文章内容,在横线上补写合适的内容。

寒假期间,“我”锻炼自己,在花店打工→①_______→错过回镇上的班车,“我”与同镇人凑钱包车回家→②_______→众人安全抵达镇上,并将红灯笼挂在镇头香油店的门楣上为夜行人照路。

2.结合语境,赏析第⑨段中加粗的词语。

眼前茫茫的夜色、飞舞的雪花、红灯笼暖暖的灯晕,雪夜里归家的一行人本以为山穷水尽,此时却是柳暗花明。大家一路轮换着提红灯笼,十里雪夜路,走得倒也十分轻快。

3.结合文章内容,谈谈你对第?段画线句的理解。

4.《雪夜红灯笼》作为本文的标题,意蕴丰富,令人回味,请结合全文谈谈它的妙处。

阅读下面四个文本,完成下列小题。

文本一

随着多种技术的涌现和进步,现阶段人们对数字博物馆的定义逐渐明确为实体博物馆的数字孪生,也就是把整个实体博物馆投射到虚拟空间当中,实现从线下到线上的“搬家”。但是,距离实现这个目标,还有非常遥远的距离。

想要打造一个数字博物馆,需要大量的数字资源。例如数字化的虚拟文物以及关于文物的各类视频、音频信息等。但是,这些数字资源的大批量制作可能会受限于博物馆管理者对技术的理解

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