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- 约9.67千字
- 约 14页
- 2024-07-25 发布于山东
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内蒙古呼和浩特市2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、综合性学习
请根据要求,回答问题。
1.下图是三张宣传海报,请协助宣传组同学结合小说情节,参考示例分别给《海底两万里》的两幅海报取个合适的名字。
A. B.
示例:暴风骤雨中拉车
2.有的同学认为《骆驼祥子》不应该放在“跟着小说去冒险”体验馆,他觉得祥子不够冒险;有的同学看法完全与此相反。你更认同谁的观点?请结合小说相关内容说说理由。
二、阅读理解与欣赏
请阅读语段,完成下题。
我们走进历史的星空,在品读美文中发现巍巍中华孕育了享誉世界的杰出人物:邓稼先献身于国防事业,为中华民族核武器事业奠基,鞠躬尽cuì,死而后已;闻一多钻研古代典籍,目不kuī园,要为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。我们走进时代的的浪潮,在品读美文中听到了时代对中华美德的呼唤:叶圣陶先生待人宽厚的节操和__________(教导人特别耐心,从不厌倦)的风范;杨利伟探索浩瀚星空时的严谨求实和沉着冷静。品读这些美文,有着非凡的价值。在文字的浸染中,让我们受到感动和收获力量。
3.给文中加粗的字注音,根据拼音写出汉字。
4.请根据括号内的解释,在选文横线处填入恰当的成语。
5.下列与“浩瀚星空”短语类型相同的一项是()
A.惊心动魄 B.文化药方 C.待人宽厚 D.享誉世界
6.选文中画框的句子有语病,请写出修改意见。
阅读下面的诗歌和文言文,回答问题。
【甲】
陶歌
清——龚轼
白釉青花一火成,花从釉里透分明,
可参造化先天妙,无极由来太极生
【乙】
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之……不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自《活板》)
【丙】
余又尝过金陵,人有发六朝陵寝,得古物甚多。余曾见一玉臂钗,两头施转关,可以屈伸,合之令圆,仅于无缝,为九龙绕之,功侔鬼神①。世多谓前古民醇②,工作③率多卤拙④,是大不然。古物至巧正由民醇故也民醇则工不苟。后世风俗虽侈,而工之致力不及古人,故物多不精。
(节选自《梦溪笔谈·器用》)
【注】①功侔(móu)鬼神:制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇:民风淳朴。③工作:手工制作。④卤拙:粗糙笨拙。
7.解释下列加粗词语的意思。
(1)瞬息可就(2)纸灰之类冒之(3)每韵为一帖(4)世多谓前古民醇
8.用“/”给文中画框句子的断句。(断两处)
古物至巧正由民醇故也民醇则工不苟
9.下列加粗词意思和用法相同的一项是()
A.一板已自布字 其印自落
B.满铁范为一板 其印为余群从所得
C.尝射于家圃 余又尝过金陵
D.则以纸帖之 何陋之有
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①每字为一印,火烧令坚。
②而工之致力不及古人,故物多不精。
11.下列对诗歌的理解和分析正确的一项是()
A.“白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷过程,表明古人高温制瓷的轻松容易。
B.“花从釉里透分明”指的是青花瓷蓝白相间,给观赏者以五彩斑斓的视觉效果。
C.后两句为议论,称赞青花瓷之美是天地所生,表现出作者对中国传统工艺品的赞美。
D.诗歌灵活地运用由虚到实的写法,实在是一篇既有形象之美又富哲理之味的佳作。
12.请根据上面的古诗文内容,用诗文中的原词回答问题。
【甲】诗围绕青花瓷工艺的“__________”的特点,依次描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作工艺和色泽;【乙】文抓住“__________”的特点介绍活字印刷术这一技术;【丙】文则围绕“__________”的特点介绍玉臂钗的制作功夫。
阅读下面文段,完成下题。
驿路梨花(节选)
彭荆风
山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
……
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”
一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看,有人家了。”
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