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初一下册第二单元作文600字（10篇）

1.初一下册第二单元作文600字篇一

黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，九曲连环。中华民族的摇篮，古国文明的

发源，像一位巨人，做民族的屏障，像一位母亲，把中华儿女滋养。——题记

我的家在黄河边上，我在那里出生，在那里成长。黄河的水浸湿了我的皮肤，

黄河的沙沾满我的脚丫。我喜欢那里，因为有我的家，是我的依靠。

童年的快乐有许多留在河边，常常成群结队地玩耍，孩子们像扑进母亲的怀

抱，在河里嬉水。我年幼不敢下水，却也喜欢跪在水边，将自己的手交给这位温

柔、美丽的母亲。我想我们离不开她。

稍稍大一点，懂得这看似不宽的河水中有许多宝藏，肥美的鱼儿，憨厚的乌

龟，我们拿着鱼竿，开始向她索取。一条一条，一桶一桶，她似乎情愿将自己的

所有都给她的孩子们。

直到我们再长大些，各自有了烦心事。我总喜欢坐在她的旁边悄悄地诉说，

她也一直用心地听着，将那些烦恼顺着流水带走。当我心情好转时，她流淌的水

又像在愉快地奔跑。

不知什么时候我开始变得叛逆，喜欢冲她发脾气，常常用石子打乱她的平静，

甚至不再愿意与她亲密地接触，我一日日长大，而她却一日日消瘦。总是忙着自

己的事情，不再常常来的河边，只是有时匆匆地望一眼。不经意间似乎看到她的

水质不再那么清澈，她的流动不再那么欢快，想起自己总是索取却不曾奉献，心

中闪过一丝抱歉，但碍着那份青春的虚荣，没有为她虑去一把泥沙。

也许是良心的发现，我开始用文字来叙述她的美好。只是已发现她的水位下

降了许多，大片的河床裸露出来。我望着她，走进那片沼泽，拾起几个塑料袋。

一直以为她永远像我小时候那样清澈、欢动，会陪我玩，会给我不尽的鱼儿，却

不曾想，几千年的时光，早已将她变得疲惫不堪。我默默站在一旁，一道夕阳铺

在水上，半轮太阳映在河上，即使经过时间的侵蚀，她仍然很美。

我真正明白，她给了炎黄子孙生命，陪伴中华儿女成长，带给人们幸福安康，

仍不断地付出，无论她的儿女怎样带她，她总是默默地流淌。

不管她将来会变得怎样，我会一直守护者她，因为她是我的母亲，更是我的

生命。

2.初一下册第二单元作文600字篇二

黄河，孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘一睹它的豪迈气

势，它的一泻千里，但从“白日依山尽，黄河入海流”的千古佳句之中依旧可以想

象着美丽的母亲的风采，在我的心中，它的形象已被无数中华儿女勾勒的如此清

晰！

夜阑人静时，我暗暗想象着我心中的黄河。那条天上来的黄河正咆哮着怒吼

着中华民族万丈波涛般的热血。黄河是水，什么也剪不断它的前进；黄河是水，

哺育着千千万万的儿女；黄河是水，永远跳动着中国的心律，唱着不知疲倦的歌。

是什么让黄河永远咆哮？是什么让黄河永远坚强？因为黄河是我们中国人的

民族精神，它是什么也打不倒的。

曾网上看到一篇日志，是我一位朋友评论这不久前的日本地震，其中有一段

话“那些大声喝彩的人们有多少是经历过战争的？只不多历史书上看到那么一点

知识就来表现自己的爱国，这算得上那个是爱国吗？”退一步说，即使你受到那

么大的伤害，无论如何也忘不掉那段你没有经历过的历史。以德报怨也是中华民

族的美德。她做为90后，这是她对中华民族精神的另一种理解。“以德报怨”的确

不错，黄河依旧咆哮着，而对于我们这一代不明黄河为何为黄河的孩子来说，无

法理解黄河曾经的痛，更无法理解曾经的历史，我们饱经沧桑的黄河在一部分人

心中只是涓涓细流了。

在对于日本地震这件事来说，我认为我的朋友说的没有错。我们对于灾难中

的日本人民应该给与同情和帮助，而不应该幸灾乐祸。但是我想说我们心中的黄

河应该永远汹涌澎湃。作为一个中国人，黄河之水哺育下成长的中国人应该明白：

这位母亲，是先人用血汗和生命保卫住的，它所经受过的伤和痛作为她的儿女不

应该忘记。黄河的万丈狂澜是我们中华儿女不论何时何地都不能忘记的信仰，我

们心中的黄河更应该是“奔流到海不复回”如果连我们心中的她都是“溪流湛湛无青

泥”。那么我们母亲黄河又从何而来的气魄。

黄河，我心中的黄河，洹古不竭万载不息的波涛诠释着中华民族内在动力。

如今断流水污染时常侵蚀着我们的母亲河，水的波涛尽管时常不在，但我想站出

来呐喊：“我心中的黄河永远澎湃”。

3.初一下册第二单元作文600字篇三

行驶于人生长河之上，未免要经历潮起潮落，烦恼如一朵朵浪花，会让你停

滞不前，也会在你前进的路上推波助澜，成为生命中的一道靓丽风景线。

落日余晖，橙黄相融