课题1 物质的变化和性质（第2课时）教学课件九年级化学上册（人教版2024）.pptx

第一单元课题1物质的变化和性质（第2课时）九年级化学上册·人教版

学习内容导览01化学性质和物理性质02性质与变化、用途的关系

学习目标1.了解物理性质和化学性质的概念，并能识别。2.能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质。3.明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。

新课导入酒精是生活中常见的物质，判断以下与酒精有关的变化分别属于物理变化还是化学变化？交流：这些变化分别体现了酒精有哪些性质？酒精挥发酒精燃烧喷洒酒精酒精杀菌

新课导入根据观察和生活经验，酒精具有以下性质：思考：以上性质可以怎样分类？颜色：状态：气味：密度：0.8g/ml水溶性：是否挥发：点燃时在空气中：无色液体有特殊气味能与水互溶易挥发能燃烧

01化学性质和物理性质

探究新知011.化学性质物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。酒精能杀菌酒精能燃烧铁易生锈木炭能燃烧铜易锈蚀硫酸铜可与氢氧化钠反应大理石可与稀盐酸反应金不易生锈

探究新知012.物理性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。颜色状态气味熔点硬度密度沸点

01探究新知交流：判断酒精的以下性质，哪些是化学性质，哪些是物理性质？颜色：状态：气味：密度：0.8g/ml水溶性：是否挥发：点燃时在空气中：无色液体有特殊气味能与水互溶易挥发能燃烧物理性质化学性质

01探究新知思考：物质的性质是固定不变的吗？常压下，水是无色无味的液体，沸点是100℃，而在海拔2000米的高原地区，沸点约为90℃。常温下，氧气是无色无臭的气体，在约-180℃时为淡蓝色液体，在约-218℃时为淡蓝色固体。当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质的性质时往往要注明条件。

01探究新知【实验1-2】氧气和二氧化碳性质的比较闻气体时的正确操作

01探究新知氧气二氧化碳颜色无色无色状态气态气态气味无味无味燃着的木条氧气使燃着的木条燃烧更旺二氧化碳使燃着的木条熄灭【实验1-2】氧气和二氧化碳性质的比较交流：根据以上实验现象，结合你的生活经验和知识，尽可能多的描述氧气和二氧化碳的性质。

01探究新知氧气和二氧化碳性质的比较二氧化碳氧气①无色、无味、气态①无色、无味、气态②可以支持燃烧②不可燃且不支持燃烧③可以供给呼吸……③不可以供给呼吸……判断：哪些属于物理性质，哪些属于化学性质？①②③思考：利用哪些方法可以区分这两种物质？燃着的小木条

01探究新知归纳与小结物理性质化学性质区别性质判断性质内容物质是否需通过化学变化表现出来的性质直接（眼看、鼻闻、耳听、手掂量等）或由仪器间接观察必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性（如受热是否易分解）等

巩固练习01【典例1】下列描述中，属于物质的化学性质的是()A.盐酸易挥发B.金属具有导电性C.酒精易溶于水D.铜能变成铜绿D根据物质的性质是否需要通过化学变化表现出来区分物理性质和化学性质。

巩固练习01【典例2】下列物质性质的描述中，不属于物理性质的是（）A．牛奶：白色液体 B．汞：有毒 C．冰块：密度小于水 D．氧气：无味B

02性质与变化、用途的关系

探究新知021.物质的性质与变化的关系物质的变化食盐溶于水木材燃烧酒精挥发大理石与稀盐酸反应……酒精燃烧铁生锈物质的性质食盐能溶于水木材可以燃烧酒精能挥发大理石可与稀盐酸反应……酒精易燃烧铁易生锈能或易或可以

探究新知021.物质的性质与变化的关系物质的变化物质的性质区别物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的联系物质的性质决定着变化，而变化又体现出性质。区别物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的

探究新知022.物质性质与用途的关系灭火器有多种类型，其中一种为二氧化碳灭火器，结合二氧化碳的性质，思考灭火过程中：①二氧化碳发生了什么变化？②体现出了二氧化碳的什么性质？③物质的性质与用途之间有何联系？

探究新知022.物质性质与用途的关系性质用途决定体现变化体现决定二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧可制作二氧化碳灭火器进行灭火二氧化碳使燃着的木条熄灭酒精在燃烧酒精具有可燃性酒精作燃料酒精使体