高考物理一轮总复习 热点专题系列4 多过程问题的解答技巧和答题规范.pptVIP

热点专题系列四多过程问题的解答技巧和答题规范1．分析“多过程”问题的方法要领(1)将“多过程”分解为许多“子过程”，各“子过程”间由“衔接点”连接．(2)对各“子过程”进行受力分析和运动分析，必要时画出受力图和运动过程示意图．(3)根据“子过程”和“衔接点”的模型特点选择合适的动力学规律列方程．(4)分析“衔接点”的位移、速度、加速度等的关联，确定各“子过程”间的时间关系、位移关系、速度关系等，并列出相关的辅助方程．(5)联立求解，并对结果进行必要的讨论或验证．2．分析“多物体”问题的方法要领(1)分清各物体对地的运动和相对运动(或相对运动趋势)，根据相对运动(或相对运动趋势)情况，确定物体间的摩擦力方向．(2)正确地对各物体进行受力分析，并根据牛顿第二定律确定各物体的加速度，结合加速度和速度的方向关系确定物体的运动情况．(3)关注临界点．“多物体叠放”类问题的临界点常出现在“速度相等”(即相对静止)时，此时往往意味着物体间的相对位移最大，物体的受力和运动情况可能发生突变．3．分析思路(1)受力与运动分析：根据物体的运动过程分析物体的受力情况，以及不同运动过程中力的变化情况．(2)做功分析：根据各种力做功的不同特点，分析各种力在不同的运动过程中的做功情况．(3)功能关系分析：运用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律进行分析，选择合适的规律求解．4．方法技巧(1)“合”——整体上把握全过程，构建大致的运动图景．(2)“分”——将全过程进行分解，分析每个子过程对应的基本规律．(3)“合”——找出各子过程之间的联系，以衔接点为突破口，寻求解题最优方案．[备考指津]高中阶段，由于不能直接通过运动学公式求解曲线运动中的运动参量，所以能量观点是求解曲线运动参量的一个法宝，尤其是平抛运动、圆周运动问题，往往是通过动能定理或机械能守恒定律求解速度．因曲线运动的能量问题往往涉及物体运动的多个阶段，求解的关键是要弄清物体的物理过程，将复杂的物理过程分解成若干个子过程，分析每一个过程的初、末状态量及物理过程中做功与能量变化的情况，建立起清晰的物理情境，在此基础上根据动能定理和机械能守恒定律列式求解．变式1(2020年成都检测)如图，水平地面上固定着竖直面内半径R＝2.75m的光滑圆弧槽，圆弧对应的圆心角为37°，槽的右端与质量m＝1kg、长度L＝2m且上表面水平的木板相切，槽与木板的交接处静止着质量m1＝2kg和m2＝1kg的两个小物块(可视为质点)．现点燃物块间的炸药，炸药爆炸释放的化学能有60%转化为动能，使两物块都获得水平速度，此后m2沿圆弧槽运动，离开槽后在空中能达到的最大高度为h＝0.45m．已知m1与木板间的动摩擦因数μ1＝0.2，木板与地面间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2．求：(1)物块m2到达圆弧槽左端时的速率v；(2)炸药爆炸释放的化学能E；(3)木板从开始运动到停下的过程中与地面间因摩擦而产生的热量Q．假设它们一起做减速运动直到静止，由μ2(m＋m1)g＝(m＋m1)a3，得a3＝1m/s2．又fm＝μ1m1g＞m1a3，故假设成立．设此后木板发生的位移为x3，由运动学规律有v′2＝2a3x3，代入数据得x3＝0.5m．整个过程中，木板与地面间因摩擦而产生的热量Q＝μ2(m＋m1)g(x2＋x3)＝3J．变式2(2020年汕头名校月考)如图所示，一质量M＝4kg的小车静置于光滑水平地面上，左侧用固定在地面上的销钉挡住．小车上表面由光滑圆弧轨道BC和水平粗糙轨道CD组成，BC与CD相切于C,BC所对圆心角θ＝37°，CD长L＝3m．质量m＝1kg的小物块从某一高度处的A点以v0＝4m/s的速度水平抛出，恰好沿切线方向自B点进入圆弧轨道，滑到D点时刚好与小车达到共同速度v＝1.2m/s．g取10m/s2，sin37°＝0.6，忽略空气阻力．(1)求A、B间的水平距离x；(2)求小物块从C滑到D所用时间t0；(3)若在小物块抛出时拔掉销钉，求小车向左运动到最大位移处时物块离小车左端的水平距离．