Unit 8 International Children′s Day Period 1（教案）2023-2024学年英语六年级下册.docxVIP

教案

一、教学内容

本节课是Unit8InternationalChildren′sDayPeriod1，主要内容包括：了解国际儿童节的由来和意义；学习与国际儿童节相关的词汇和句型；通过阅读课文，理解课文内容，并能用英语进行简单描述。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型；能够用英语简单介绍国际儿童节的由来和意义；能够阅读课文，理解课文内容，并能用英语进行简单描述。

2.过程与方法：通过小组合作、任务驱动等方式，培养学生自主学习、合作学习的习惯；通过课堂讨论、角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关爱儿童、关注儿童权益的意识；激发学生对英语学习的兴趣和热情。

三、教学难点

1.词汇：国际儿童节（InternationalChildrensDay）、礼物（present）、庆祝（celebrate）等词汇的正确发音和运用。

2.句型：介绍国际儿童节的由来和意义；描述庆祝国际儿童节的活动。

3.阅读理解：理解课文内容，提取关键信息，用英语进行描述。

四、教具学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机等。

2.学具：英语课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入新课

??利用PPT展示国际儿童节的图片，引导学生关注节日。

??提问：“Doyouknowwhatthisfestivalis？”引导学生回答：“ItsInternationalChildrensDay.”

2.新课呈现

??利用PPT呈现本节课的主要词汇和句型，引导学生跟读、模仿。

??通过图片、实物等辅助教学，帮助学生理解词汇和句型。

3.小组合作

??将学生分成小组，每组选择一个与国际儿童节相关的主题，如庆祝活动、礼物等。

??小组内用英语进行讨论，准备汇报。

4.课堂展示

??每组派代表进行汇报，用英语介绍本组的主题。

??其他学生认真听，给予评价和反馈。

5.阅读课文

??学生自主阅读课文，理解课文内容。

??教师提问，检查学生对课文的理解。

6.课堂小结

??学生分享学习收获，激发学习兴趣。

六、板书设计

1.课题：Unit8InternationalChildren′sDayPeriod1

2.词汇：InternationalChildrensDay,present,celebrate,etc.

3.句型：WhatisInternationalChildrensDay?Itsadaytocelebratechildrenshappinessandrights.HowdopeoplecelebrateInternationalChildrensDay?Peoplecelebrategivingpresentstochildren,organizingactivities,etc.

七、作业设计

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.用英语写一篇关于国际儿童节的短文，不少于50词。

3.预习下一节课的内容。

八、课后反思

本节课通过导入、新课呈现、小组合作、课堂展示、阅读课文等环节，使学生掌握了与国际儿童节相关的词汇和句型，提高了学生的英语口语表达能力。同时，通过课堂活动，培养了学生关爱儿童、关注儿童权益的意识。但在教学过程中，对部分学生的发音指导不够到位，需要在今后的教学中加强。

重点关注的细节：教学过程

一、导入新课

1.教师可以利用PPT展示国际儿童节的图片，引导学生关注节日。同时，通过提问：“Doyouknowwhatthisfestivalis？”激发学生的好奇心和求知欲。

二、新课呈现

1.教师利用PPT呈现本节课的主要词汇和句型，引导学生跟读、模仿。在呈现过程中，教师应关注学生的发音，及时纠正错误。

2.通过图片、实物等辅助教学，帮助学生理解词汇和句型。例如，展示礼物的图片，引导学生说出：“ThisisapresentforInternationalChildrensDay.”

三、小组合作

1.教师将学生分成小组，每组选择一个与国际儿童节相关的主题，如庆祝活动、礼物等。分组时，注意将不同水平的学生搭配在一起，以便他们互相学习、互相帮助。

2.小组内用英语进行讨论，准备汇报。教师巡回指导，关注学生的讨论过程，提供必要的帮助。

四、课堂展示

1.每组派代表进行汇报，用英语介绍本组的主题。其他学生认真听，给予评价和反馈。

2.教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。

五、阅读课文

1.学生自