互联网+乡村振兴背景下高职院校电子商务专业人才培养路径优化研究——以广东科贸职业学院为例.pdfVIP

２０２４ꎬＶｏｌ４４ꎬＮｏ０２农业与技术※交流园地

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互联网乡村振兴背景下高职院校电子商务

专业人才培养路径优化研究

以广东科贸职业学院为例

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刘文静付传雄

(１广东科贸职业学院商贸学院ꎬ广东广州５１０４３０ꎻ２广东省水利水电科学研究院ꎬ广东广州５１０６１０)

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摘要:在“互联网乡村振兴”战略背景下ꎬ农村电商人才紧缺ꎬ而学校教育和社会人才需求存在脱节ꎬ学生

适应性差ꎬ农村电商人才难留住ꎬ难以胜任企业要求等ꎬ针对这些问题ꎬ围绕服务乡村振兴这一新发展理念ꎬ从

电商专业的办学理念、人才培养模式、教学内容更新、师资队伍建设、学生就业创业等方面进行人才培养路径优

化研究ꎬ提高学生针对农村产业发展的电商营销技能ꎬ培养适应农村电子商务需求的高级技能型人才ꎬ助力乡村

振兴ꎬ具有非常重要的现实意义ꎮ

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关键词:电子商务ꎻ人才培养ꎻ“互联网”ꎻ乡村振兴

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中图分类号:Ｓ０文献标志码:ＡＤＯＩ:１０１９７５４/ｊｎｙｙｊｓ２０２４０１３００４１

党的十九大报告中提出乡村振兴战略ꎬ是新时期础ꎬ并在２０００年后ꎬ逐渐开设农村电子商务专业课

[１]

作出的重大决策部署ꎮ乡村振兴离不开高技能型人程ꎮ日本开发了农产品交易系统ꎬ并在各个高职院校

才ꎬ高职教育作为与社会经济发展结合最为紧密的一成立了农村电子商务培训班ꎮ美国对于农村电子商务

种教育模式ꎬ为社会培养生产建设和一线服务的人人才培养的研究更加深入ꎬ美国注重农产品质量、产

才ꎬ涉农高职院校更应该在这一战略中展现出高度自品供应链ꎬ设置了相应的课程ꎬ同时利用信息技术追

觉与担当ꎮ在充分认识广东省内城乡和区域发展不平根溯源产品生产者ꎬ使得产品质量得到了保证ꎮ近年

衡的大前提下ꎬ针对珠三角地区对优质农产品的需来ꎬ随着电子商务模式不断发展ꎬ高职院校对于农村

求ꎬ粤东西北地区农村优质农产品生产与销售脱节ꎬ电子商务课程的建立也是各有所长ꎬ培养方式丰富多

传统的农业经营模式已经适应不了时代的发展的现样化ꎬ并且教学内容也在逐渐的优化ꎬ这对农村电子

状ꎬ结合农村地区的实际ꎬ充分利用互联网优势ꎬ培商务的学生提供了很大的帮助ꎬ英国学者ＥｄｏａｒｄｏＳａ￣

养能够为优质农产品推广销售的电商专业高技能人[２]

ｖａｒｉｎｏ在调研过程中发现ꎬ高职院校并未对农村电

才ꎬ助力粤东西北农村的优质农产品畅销珠三角及国子商务过程进行深入讲解ꎬ教学与实际脱节严重ꎬ针

内外ꎬ改善农村现有的产业结构面貌ꎬ帮助农民进行对这一问题ꎬ对农村电商人才培养模式进行了改进ꎮ

网络交易农产品ꎬ提升农民的电商技能ꎬ从而提高农我国农村电商发展起步较晚ꎬ随着互联网发展ꎬ

村地区的人均收入水平ꎬ带动农民回乡就业ꎬ缓解农农村电商发展迅猛ꎬ但人才缺口大ꎬ部分高校认识到

村劳动力转移的问题ꎬ同时也鼓励学生回乡反哺家这一问题ꎬ开设了农村电商专业ꎮ但是简单的按照普

乡ꎬ留在家乡ꎬ在农村就业创业ꎬ助力乡村振兴ꎮ通电子商务专业培养模式培养农村电商人才ꎬ造成高