一年级下册英语教案－Unit4 How many stars can you see Lesson14 ｜北京课改版.docxVIP

一年级下册英语教案－Unit4HowmanystarscanyouseeLesson14｜北京课改版

教学内容

词汇：star,sky,count,many,few

句型：Howmanystarscanyousee?Icansee

基本语法：使用can进行提问和回答

教学目标

能听懂并准确使用本课的英语词汇和句型询问和回答关于星星数量的问题。

能通过观察图片和实际操作，培养观察能力和基本的数学计数能力。

能通过小组合作，培养团队合作和交流能力。

培养对英语学习的兴趣和积极态度。

教学难点

正确使用can进行提问和回答。

理解词汇few和many的含义并能正确运用。

计数星星数量时，正确使用英语数字。

教具学具准备

星空背景图

星星贴纸

英语单词卡片

录音机及教学录音带

白板和彩色粉笔

教学过程

导入

1.利用星空背景图和星星贴纸，营造夜晚观星的氛围。

2.提问学生：Howmanystarscanyousee?引导学生用中文回答。

新课内容展示

1.展示单词卡片，学习新词汇：star,sky,count,many,few。

2.利用教学录音带，播放本课句型，让学生跟读并模仿。

3.教师通过白板展示句型结构，解释can的用法。

实践活动

1.学生分组，每组一张星空背景图和星星贴纸。

2.每组学生合作，将星星贴纸贴在背景图上，并数一数有多少颗星星。

3.学生用英语句型报告自己组贴了多少颗星星。

小结和巩固

1.教师引导学生回顾本课学习的词汇和句型。

2.学生用英语简单描述自己小组的活动过程。

板书设计

新词汇：star,sky,count,many,few

句型：Howmanystarscanyousee?Icansee

重点语法：can的用法

作业设计

让学生在家数一数自己能看到的星星，并用英语记录下来。

家长协助，让学生用英语描述自己数星星的过程。

课后反思

通过课后反思，教师将评估学生对新知识的掌握程度，以及教学过程中可能需要改进的地方。教师应关注学生的参与度和兴趣，以及他们在实践活动中的表现，以确保教学目标的有效达成。同时，教师需要根据学生的反馈和学习情况，调整教学方法，以更好地适应学生的学习需求。

教学过程

导入

导入环节是激发学生兴趣、建立新旧知识联系的重要步骤。在这一环节，教师应充分利用教具和情境，创造一个引人入胜的学习氛围。例如，教师可以展示一个夜晚星空的视频或图片，让学生在视觉上感受到星空的美丽和神秘，从而自然地引出本课的主题。

新课内容展示

在新课内容展示环节，教师应采用多种教学手段，如单词卡片、录音和真人示范，帮助学生理解和记忆新词汇和句型。教师可以通过游戏、歌曲或故事等互动形式，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。

实践活动

实践活动是巩固知识、提高语言运用能力的关键环节。在这一环节，教师应设计丰富多样的活动，让学生在真实或模拟的情境中运用所学知识。例如，教师可以组织一个“星空探索”游戏，让学生分组在教室里寻找隐藏的星星贴纸，并用英语计数和汇报。

小结和巩固

教学过程中的关键点

互动性

在教学过程中，教师应注重与学生的互动，鼓励他们积极参与。无论是导入、新课内容展示还是实践活动，都应设计成师生共同参与的形式，让学生在互动中学习，提高他们的学习积极性。

实践性

实践活动的设计应贴近学生的生活实际，让他们能够在模拟或真实的情境中运用所学知识。这样的实践不仅能够提高学生的语言运用能力，还能够增强他们对知识的理解和记忆。

反馈和调整

在教学过程中，教师应时刻关注学生的反馈，根据他们的学习情况及时调整教学方法和节奏。例如，如果发现学生对某个知识点掌握不够牢固，教师可以适当重复或变换教学方法，以确保学生能够跟上课程的进度。

教学过程的创新点

技术的运用

在教学过程中，教师可以充分利用现代教育技术，如多媒体课件、在线资源和移动设备，为学生提供更加丰富和多样的学习体验。例如，教师可以使用iPad上的教育应用，让学生通过触摸屏幕来学习单词和句型。

合作学习

在教学过程中，教师可以设计更多的合作学习活动，让学生在小组内共同完成任务。这样的合作不仅能够提高学生的团队协作能力，还能够增强他们的社交技能和自我管理能力。

个性化教学

教学过程中的难点突破

难点1：正确使用can进行提问和回答

为了突破这个难点，教师可以设计一个角色扮演活动，让学生在模拟的星空观察场景中使用can来提问和回答。例如，一个学生扮演天文学家，其他学生扮演好奇的观察者，他们可以使用句型“Howmanystarscanyousee?”来提问，并使用“Icansee”来回答。通过这种实际操作，学生能够更好