2025年初中学业水平测试模拟卷(浙江卷,含答案).docxVIP

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2025年初中学业水平测试模拟卷(浙江卷)

语文试题卷

考生须知:

本卷共5页,共20题,满分120分,时间120分钟

本卷采用闭卷答题形式,请勿使用字典

请将答案写到答题卷相应位置,写在试卷,草稿纸上的答案无效

一、班级拟拍摄“‘燃’青春,向未来”毕业短视频,请根据任务要求,对脚本进行完善。(24分)

“‘燃’青春,向未来”毕业短视频脚本(草稿)【序幕】画面:大幕徐徐开启,有火光在黑暗中摇曳升腾,映照着一个个奔跑腾跃的身影。旁白:燃,是青春的宣言,也是青春的模样。刚步入青春期的我们,如朝日,如初春,如百卉萌动。辩论中的慷慨激盎,操场上的纵情奔跑,无不洋溢着青春的活力。在这流光益彩的青春年华,我们要勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安,当“燃”不让,奋楫争先。【第一幕】热血铸梦【黑暗散去,主角的身影渐次出现,镜头与旁白同步切换】镜头一:杜甫一袭青衣,在泰山脚下,矫首仰望。旁白:生在盛唐,年轻的杜甫梦怀天下,望泰山而涌起“①,②”(《望岳》)的豪情。镜头二:1919年5月4日,无数青年学生涌上北平街头……旁白:生逢乱世,年轻的他们以天下为己任,怀着“③,④”(《岳阳楼记》)的使命感走上街头,为救国之梦抱薪添火。镜头三:浙大超导量子计算团队的90后科学家们,在深夜的灯火中埋头实验。旁白:这支年轻的团队以“⑤,⑥”(《登飞来峰》)的信念,屡次刷新量子计算关键指标的世界纪录,为科技强国之梦增砖添瓦。镜头四:飘扬的五星红旗下,一群中学生面向国旗肃立。旁白:生逢盛世,年轻的我们更要保持“⑦,⑧”(《行路难》)的乐观自信,为实现个人的梦想和中国梦而勇往无前。【第二幕】破茧成蝶【镜头切换,旁白响起】画面:宋濂冬夜抄书、在风雪中负重跋涉、缊袍敝衣专心学习,海伦·凯勒搓捻花叶、拿着布娃娃拼写“doll”、用手感受水的流动学习“water”。旁白:但追梦之路坎坷不平,没有谁能随随便便成功。______【第三幕】青春启航【镜头切换,旁白响起】画面:朝霞,海面日出。一艘尚未扬帆的船只停于海面,画面中心“青春启航”四个大字熠熠生辉。旁白:青春是帆,载梦远航。三年的初中生活就要结束了,同学们即将踏上新的旅程,请带上老师和同学们的祝福,勇敢启航——三角形,四边形样样都行。

—数学老师主动态、被动态,凡事要有好心态。

—英语老师运气受热上升,前路地形平坦,未来光热充足。

—地理老师

【尾声】画面:______旁白:回望初中三年,我们一路走来,有过笑,有过泪,有你争我赶,有温暖相伴,更有从未泯灭的梦想。骊歌一曲,告别过往,让我们高举青春的火把,去创造属于自己的未来。

1.序幕旁白中加点的字音易读错,请标上正确读音。(2分)

模()样百卉()

2.画横线的两个成语中有错别字,请把正确的成语完整写下来。(2分)

3.请根据镜头和旁白,在横线处补写恰当的古诗文名句。(8分)

4.请依据画面内容,将旁白补充完整。要求至少用到一种修辞手法,80字左右。(4分)

5.请仿照老师的寄语,任选一个学科,结合学科知识,为同学们创写一则祝福寄语。(3分)

6.如果要选择一个集体生活场景放在尾声,你会选择怎样的场景?请简要描述。要求:与旁白匹配,描述具体,语言简明,80字左右。(5分)

二、阅读下面的材料,回答问题。(10分)

“橄榄核舟”:台北故宫博物院馆藏。清乾隆年间,陈祖章雕橄榄核舟“东坡夜游赤壁”,仅一件传世。

古今中外,舟成了世人寄予梦想的载体,小到径寸核舟,大到载人飞船的“神舟”系列、货运飞船“天舟”系列。从大海深处到浩瀚宇宙,舟载着他们的希望,追寻梦想。

尼摩船长驾驶①__________(艇名)穿梭于大海深处,为反抗压迫、伸张正义而不懈战斗;②____________(人名)笔下的老头子,驾舟进出被敌人封锁的苇塘,运送粮食,护送干部,神出鬼没,智勇双全;李汝珍所写《③________》中,唐敖与多九公、林之洋乘舟出海游历,见识海外奇国的奇风异俗,营救了一些由花神降生的女子。

我国著名心理学家潘菽曾说:“人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向。”

根据要求,在上文横线处填空。(6分)

8.请选择下列任意一部名著及相关人物,结合相关情节,围绕“梦想与方向”,理解上文潘菽所说的这句话。(4分)

A《西游记》唐僧B.《红星照耀中国》毛泽东C.《红岩》江姐

古诗文阅读(21分)

阅读下面的宋词,完成各题。(5分)

定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制①

(宋)范仲淹

罗绮满城春欲暮,百花洲上寻芳去。浦②映芦花花映浦,无尽处。恍然身入桃源路。

莫怪山翁聊逸豫③,功名得丧归时数④。莺解新声蝶解舞,天赋与。争⑤教我辈无欢绪。

注释:①庆历六年,范仲淹被贬任邓州知州,营建了百

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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