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质量 教学设计.pdf

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    教科版八年级上册《质量》教学设计

    【教学目标】

    1.知识与技能

    （1）知道质量的初步概念及单位。

    （2）通过实验操作，学会正确使用托盘天平。

    （3）理解质量是物体的基本属性。

    2.过程与方法

    （1）经历“质量是物体的基本属性”的探究过程，进一步领悟实验探究的基本思路和方法。

    （2）在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。

    （3）通过阅读托盘天平的使用说明书，培养学生阅读理解能力，养成良好的思考习惯。

    3．情感态度与价值观

    （1）培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣。

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