高中社团活动方案.docVIP

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高中社团活动方案

为了确保事情或工作有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的高中社团活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中社团活动方案1

一、社团宗旨:

关注社会,善于思考,理性表达,展示自我

二、课程目标:

1、家事,国事,天下事,事事关心。通过关注广阔的社会来观照整个国家,民族,人民,培养大气的世界观和格局,提升学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。

2、本社团鼓励学生运用所学理论分析时事,阐明事件之间的联系,提高思维的成熟度和学术的专业性,培养学生良好的表达能力。

3、丰富学生的校园文化生活,为学生展示自我才华提供良好的平台。

三、指导计划:

1、介绍当今国内外重大时事热点,定期召开时政热点报告会,让学生开拓眼界,提高透过现象看本质的能力,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。

2、通过开展“辩论赛”、“时评论文大赛”、“热点演讲赛”、社会调查、时政知识竞赛等活动,切实提升学生的参与能力和综合核心素养。

3、一学期举办一期“政视听”宣传报/期刊

四、具体实施:

第一阶段:

第一周(20xx.10.15——20xx.10.19)

制定社团章程,选举社团团长、副团长的等职务,明确成员职责等

第二阶段:课程具体实施环节

1.第二周(20xx.10.22——20xx.10.26)

中学生消费情况调查报告(社会调查)(最佳记者奖)

2.第三周(20xx.10.29——20xx.11.2)

路遇老人摔倒该不该扶(辩论赛)(最佳辩手)

3.第四周(20xx.11.5——20xx.11.9)

我为政府建言献策——迎宾街道路建设(好公民奖)

4.第五周(20xx.11.12——20xx.11.16)

双十一,到底该不该买买买?(分组讨论)(优秀团体奖)

5.第六周(20xx.11.19——20xx.11.23)

期中考试:就你关注的时政热点话题,写一篇不少于1500字的论文。题目自拟。

6.第七周(20xx.11.26——20xx.11.30)

税法知识知多少(知识竞赛)

7.第八周(20xx.12.3——20xx.12.7)

活态传承古村落文化遗产——以晋中为例(社会调查)

8.第九周(20xx.12.10——20xx.12.14)

特朗普时代的中美关系(时政沙龙)

9.第十周(20xx.12.17——20xx.12.21)

共享单车“骑”向何方?(分组讨论)

10.第十一周(20xx.12.24——20xx.12.28)

以小组为单位,每组制定一期时政简报。

如遇特殊情况不能准时按照上述时间上课,课程将依次顺延。

请以当天上课情况为准,给您带来的不便,敬请谅解!

五、预期成果:

1、一期“政视听”宣传报/期刊

2、学生撰写的时评论文整理成册

3、至少组织一次时政评论赛/辩论赛/演讲赛等,并记录在册

高中社团活动方案2

一、活动主题

团结协作,增进交流,张扬青春,展望未来。

二、活动背景

“今日素质班再聚首,明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久,素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系,两个组织之间有着每年都会相聚一次,举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月,春光明媚的日子里,x岁的素质拓展班与x岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。

三、活动目的

增进两个组织之间的了解,促进合作交流。同时动员成员团结起来,进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用,丰富成员的校园生活,提高同学们的创新思维能力,使同学们在活动参与中掌握更多知识,提高能力,同时,扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会,增进友谊,弥补组织内部之间的不足,取长补短,见贤思齐,为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。

四、活动时间

20xx年4月12号3:50——5:50。

五、活动地点

xx。

六、主办单位及参与人员

xx学院大学生素质培养班xx人。

xx学院管理技术学院素质拓展班约xx人。

七、活动准备工作

1、每个组织中推选一名主持人,一男一女。

2、通过彼此的xx,私下交流等形式加强对对方组织的了解。

3、随时关注兄弟组织的发展动态,相互帮助,共同成长。

4、每人带一个工作本,到达活动场地后,两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。

八、活动流程

1、主持人开场白,表明活动背景及意义,介绍并欢迎交流会参加人员(x分钟)。

2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言,回顾两个组织之间的密切联系(可联系“二十条”与“十八条”),介绍各自组织目前的发展状况及前景(x分钟)。

3、两个组织的几个部门(每个组织x个部门做代表)负责人发言,分享工作中的经验及遇到的问题,取长补短(xx分钟)。

4、素质拓展

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