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教师工作心得体会5篇

教师工作心得体会5篇

我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为大家整理的教师工作心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师工作心得体会1作为七十二中小学一名教师，我始终遵循这样的工作原则：也许我不是最优秀的，但我一定要成为最勤奋、最努力的。因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作，当然要付出比别人更多的精力。所以这一年来，我最大的感受就是忙，忙于上课；忙于批改；忙于补差。除了吃午饭，我几乎没有过午休。精选教学内容、设计教学方法、学习新课程理念，虽然有辛苦有累，可自己的心里是充实而满足的。我总这样想，自己多付出一份努力，便让学生多一分发展。下面对本学期的教学工作做详细总结。

一、端正思想，认真学习。

认真参加政治学习，按照学校的要求去做。能按照中小学教师行为规范严格要求自己，并认真履行自己的职责，为学生作个好榜样，言谈举止庄重大方。关心、爱护学生，主动为学生服务。

二、任劳任怨、辛勤工作。

小学的教育工作是非常繁忙的，为了保证工作质量，我会全力以赴地完成每项任务。在日常的教学工作中，我会认真备课、专心上课，并根据每个学生的特点进行因材施教。同时，我与同事们保持团结协作，真诚交流，共同进步。

我积极支持学校组织的各项活动，并且乐意承担一些较为繁琐和辛苦的工作。我密切协助班主任老师的工作，在我所教的`三个班级和学年中，我们在各项活动中都取得了出色的成绩。尤其是在“碧海星空”艺术节上，我与学生和家长一同演绎了《精忠报国》，受到了市、区级领导的好评。这次表演的照片还被选为艺术节代表性照片，并刊登在《长春日报》上。

三、取得的成绩。

我所教的二年一班在上半年的区知识测查中取得了优异成绩，数学平均分和优秀率都跻身全区前三名。此外，我个人的研究论文荣获吉林省科研成果二等奖，而心理学领域的论文则荣获全国课题成果一等奖。我于十月参加了区新秀杯教学大赛，并受到了专家和同行的高度评价。今年，我荣幸地被长春市教育局评为先进个人。

四、出勤情况

本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假。

通过自己的辛勤努力，我获得了家长们的满意和同行们的认可。工作不是一个人能完成的，我的工作成绩除了得益于我个人的努力外，更离不开领导的培养、同事的支持和帮助。当然，在工作中也存在着一些不尽如人意的地方。这些不足之处成为我努力改进的方向，我会不断追求完美！

教师工作心得体会2在语文教学中，阅读教学是最花费时间和精力的。在平时的课堂教学里，我们教师总是用尽心思地讲解，也要求学生认真地听讲，可每一次语文测试后，都面临着一个难题，那就是学生的阅读理解能力差。所以一张试卷中的阅读理解题目的简单与否，决定了测试结果质量的好坏。望着试卷上的红叉叉，无不令我们语文老师头疼，心急；无不使我们的学生烦恼，恐惧，从而造成了“阅读难，难阅读”的局面。

阅读理解能力是一项最基本，最重要的语文能力，作为小学语文教师，我们该如何来提高学生的阅读能力，让学生摆脱“阅读难，难阅读”的困扰呢？通过近段时间的理论知识学习，受到了一些启示，并总结如下：

一．重视语文课堂教学，培养学生的感悟能力

1。课前预习课文，初知文章大意。做好课前预习是检测学生自主学习的重要环节。上课前，语文教师可适当地布置预习

提示，通过认真预习，学生应该了解到课文的大致内容，并能够标出重点词语和句子。对于不理解的部分，要求学生利用语文工具书或联系上下文来解决问题，并与同桌或小组一起讨论。同时，要求学生能够找出自己喜欢的句子或段落，并进行多读和深思。这样既可以培养学生的自主阅读能力，也能提高教师在课堂上的教学效果。

2。激发学生对阅读的兴趣和感悟，关注学生在阅读过程中的体验和感受。《语文课程标准》强调：“要让学生充分地沉浸在阅读中，在阅读中全面感知，在阅读中深入思考，在阅读中培养语感，在阅读中感受情感的熏陶。”而阅读理解能力是以感悟和体验为基础的语文能力。正如古人所说：“书读百遍，其义自见。”因此，只有多次阅读一篇文章并熟悉其中的内容，我们才能真正理解和领悟。在阅读教学中，学生有多种方式来进行阅读，但我们应该多培养学生“心到眼到”的默读能力，因为默读只需要用眼睛看，并且要求读得较快。因此，当学生阅读时，我们应引导他们边读边思考，确保每个词语和句子都被理解和掌握。阅读完毕后，学生应该回想一下文章讲述了什么，并用自己的话总结出全文的主旨。在教学过程中，我们应该鼓励学生表达自己的阅读感悟和不同的观点，敢于大胆地说出来。由于学生个性和知识背景的不同，对于同一件事情会有不同