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一、教学目标
第四节法国
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、根据主要河流的流向,判断法国的地势特点。
3、根据法国地形和气候特点,归纳该国发展农业的有利条件。
4、运用地图和资料,联系法国的自然条件和社会文化特征,归纳该国发展旅游业的优势。
5、运用资料,综合评价法国的经济和文化特征。
6、通过学习法国浓厚的艺术,培养学生的艺术兴趣。
7、通过学生活动,调动学生学习积极性,创建一种和谐、平等的价值观。教学过程设计
通过观看巴黎时装表演,感知艺术之都巴黎的时装领导世界潮流。
1、分组讨论法国的地理位置特点,并让每组代表介绍各自讨论结果。
2、学生在黑板上写出自己所了解的法国产品,了解法国经济发展情况。
3、让学生读图,然后进行比赛,看谁通过读图能分析出法国气候特点。二、教学手段:多媒体教学(自制课件)
三、教学方法:讨论法、小组合作、读图析图法四、教学过程
〈导入〉展示图片 埃菲尔铁塔,问学生这是什么?它在哪个国家?(法国)它是西欧
三大旅游国之一,有什么吸引我们的?[讲授新课]
(学生活动)(1)他们自己所了解的有哪些旅游景观,并在黑板上写出。
(2)学生介绍自己了解的景观并给大家做介绍。(课件展示)首都 巴黎的时装表演,
“巴黎时装领导世界潮流”
〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的位置?1、法国的地理位置
(学生读图)P81图3-27“法国地形”,看法国地理位置优越体现在什么地方?
(地形、气候)
(教师引导并展示课件)
比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。
(法国面积最大)
接法国顶点,看它轮廓特点。(六边形)
法国海陆位置 西面:大西洋,东南面:地中海
法国的海陆位置决定了它的气候特点:大西洋沿岸 温带海洋性气候
地中海沿岸 地中海气候
内陆 大陆性气候
(教师总结)它的优势在于:
①是西欧面积最大的国家,领土呈六边形。
②多种多样的气候类型。
(展示图片)“法国地势图”
(学生观察)看法国地势有什么特点?(东南部高、西北部低)
(提问)东南部和西北部分别是什么地形为主?
(教师总结)地理位置优越性之三:东南部高、西北部低的地形,平原丘陵占全国面积的4/5。
〈过渡〉法国有这么优越的地理位置,它的农业怎样?
(课件展示)
农业发展的优势:平原丘陵为主的地形;温和湿润的气候;肥沃的土壤
不同的农业区:西部大西洋沿岸 小麦、马铃薯
地中海沿岸 葡萄、葡萄酒
法国农业实现了高度机械化和现代化
〈过渡〉法国的葡萄酒世界闻名,它有什么特点?
(课件展示)法国葡萄酒与健康;酒瓶的有关知识
〈过渡〉法国为发达国家,它的工业也高度发达。
(课件展示)
丰富的矿产资源 煤、铁
高度发达的经济 以汽车、飞机为主的工业
核电比重占发电量中的70%以上。
〈过渡〉法国旅游业发达,有很多文化
(课件展示)法国的文化与旅游:如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、先贤祠、卢浮宫、拿破仑、卢梭、莫里艾
(教师总结)艺术之都 巴黎
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