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任务教学法在印度留学生初级汉语课堂教学中的运用
摘要：任务型教学法作为一种新兴的教学法，它从20世纪80年代开始，就在国内外教育界受到了很多学者的广泛关注，但目前任务型教学法在对外汉语初级课堂教学中的实际运用还有些单薄。本文通过查阅文献资料，研究陈述任务教学的概述、特点和原则，分析研究任务型教学法的相关理论基础，并以广西外国语学院教育学院的汉语预科1901班的印度留学生为研究对象，利用任务型教学法的教学模式进行教学设计，并实际运用到课堂教学中，通过课堂教学观察、课堂测试，课后访谈等手段来分析任务教学法在初级汉语课堂教学中运用的教学效果，最后根据课堂教学中存在的问题提出相关教学建议，进行反思总结
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