高中化学第一课（化学科初升高衔接） 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+.pptxVIP

初高中衔接化学教育;目录;一、教学目标，教学重难点;教学目标;教学重难点;复习周期：课后复习、单元复习、章节复习

复习方法：复述、默写、找联系

多记忆：基本概念和原理，化学方程式以及其他知识;二、学习化学的必要性;交流与研讨;化学与生活的关系;化学是中心科学;化学专业与就业方向;三、高中化学的学科特点与学法指导;模块1:化学反应原理;本套高中化学课本是人民教育出版社出版的，由国家教材委员会专家委员会2019审核通过的高中化学教材。其中必修教材分为第一册、第二册共2册，选择性必修教材分第一册、第二册、第三册共3册。一般来讲，高二学习化学必修一二，参加水平考试后就不用学了。如果选化学方向的，高三继续学选修一二三。;2、教材中设置的主要栏目及说明;化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。它源自生活和生产实践，并随着人类社会的进步而不断发展。

从石器时代到青铜器时代，再到铁器时代，人们学会了用陶土烧制陶瓷,用矿石冶炼金属，创造了光辉灿烂的古代文明。作为四大文明古国之一，我国是世界上发明陶瓷、冶金、火药、造纸、酿造和印染等较早的国家。在长期的生活和生产实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。;与其他自然科学—样，实验和理论是学习化学的两种重要途径。与初中化学相比，高中化学实验会更深人、更丰富，理论研究会更系统、更全面。通过高中化学实验探究物质的性质和变化、组成与结构等，可以帮助我们形成基本概念，理解化学原理，学习科学方法，培养科学态度。高中化学理论主要包括有关物质变化和物质结构的原理，前者涉及化学反应类型(如离子反应、氧化还原反应、取代反应、加成反应等)、化学反应与能量变化、化学反应速率、化学平衡，等等;后者包括原子结构、元素周期表和周期律、化学键和分子结构，等等。坚持实验和理论并重，有利于我们在宏观与微观相结合的层次上提升对物质及其变化的认识水平。;化学反应与生产、生活及很多研究领域存在着广泛的联系，反应原理的研究也在与其他科学研究的相???促进中发展着。例如，化学过程总是包含或伴有物理过程。像化学反应伴随着吸热、放热和发光等现象，离子反应前后电解质溶液的导电性发生变化，一定条件下化学能与电能的相互转化等等，这些都为我们从物理现象和化学现象的联系入手研究化学反应原理创造了条件。再如，生命科学将生物体维持生命活动的各种化学变化称为代谢。代谢中的物质转化和能量转化是生命活动的基础。如图4所示，与其他生物一样，水母细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。因此，要认识生物体内的代谢过程，也必须了解和运用化学反应原理的知识。;化学研究的是构成宏观物体的物质。对物质的研究可以分为物质的组成与结构、物质的性质与变化两个方面。物质的这两个方面是一种什么关系呢?是物质的组成与结构决定了物质的性质与变化，还是物质的性质与变化决定了物质的组成与结构?你可能感到这个问题很可笑，是不必问的，当然是物质的组成与结构决定了物质的性质与变化。然而，人类并不是从一开始就认识到这一点的，而且，时至今日，仍有人认为物质的性质与变化决定了物质的组成与结构。

古希腊曾盛行一种叫做“原性论”的哲学，把世界万物的本原归结为四种基本性质——冷、热、干、湿;它们两两结合，便形成四种基本元素——土、水、气、火;四种元素再按不同比例结合，便得到世间万物。可见，原性论认为物质的性质与变化决定了物质的组成与结构。;合成某种有机化合物时，需要构建碳骨架和引入官能团，这里的官能团就像积木中的“功能模块”一样。这种思路可用于新的有机分子合成路线的拟定。合成出来的有机分子的组成、相对分子质量和分子结构等信息，则可以利用现代化的分析仪器加以测定。

合成有机高分子材料的出现，使人们能够以简单的有机化合物为原料，制备一系列具有特殊性能的新材料，如导电高分子、高吸水性树脂、生物医用高分子、耐辐射高分子和形状记忆高分子等，开创了使用合成材料的新时代。生物体内的糖类、蛋白质和核酸等有机化合物与生命活动密切相关，对它们的深人研究使生命科学的发展进入分子水平，有助于揭示生命的奥秘，更好地促进人类健康。;了解与记忆，简单的推理，“浅、散、乱、点”;4、如何学好化学？;初、高中化学差异对比;谢谢聆听！