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玉米烙教案7篇（经典版

玉米烙教案7篇

（经典版）

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序言

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玉米烙教案7篇

教案应具备可操作性和实用性，便于教师在教学过程中的实施，教案的编写能够展示教师在课堂上的教学技巧和方法，体现教师的教学能力，下面是本店铺为您分享的玉米烙教案7篇，感谢您的参阅。

玉米烙教案篇1

活动目标

学会用玉米粒粘成梅花。

经过学五谷画，进一步对玉米认识。

活动准备

卡纸上画好腊梅树与枝若干。

玉米粒若干、胶水。

活动过程

一、玉米粒

1、今天老师带粮食来了，一起猜猜老师带的是什么粮食那？

2、看小筐里就知道了，小朋友们认识吗？

3、这个黄色与白色组成的叫玉米粒。

4、今天老师教你们玉米粒变身梅花就是粘画，小朋友们想学吗？

二、学用玉米粒粘成梅花

1、把卡纸平铺在课桌上。

2、五个玉米粒粘成一朵梅花。

3、两三个玉米粒粘成半朵梅花。

4、一个玉米粒粘成凋落的梅花瓣。

5、把玉米粒粘在画好的腊梅的树枝上。

三、小结

1、教师教好粘法，让幼儿按自己想法去粘。

2、教幼儿时多加重复的讲和指导。

3、共同欣赏作品。

玉米烙教案篇2

活动目标

1、领会兔子不借玉米棒的用意，懂得留种子的用意。

2、理解故事内容，能在图片的提示下完整的、有表情的讲述故事。

3、学习小兔子乐于助人的美德。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、能简单复述故事。

重点难点

领会兔子不借玉米棒的用意，懂得留种子的用意。

活动准备

活动挂图、实物（玉米棒）小动物头饰

活动过程

导入

1、教师出示谜语。

2、幼儿讨论。

3、教师讲述故事前半段。提问：故事开始讲了什么呢?如果你是小兔子，你会怎么做呢?

4、教师讲述故事后半段。

提问：小兔子把玉米怎么样了?

等丰收后小兔又是怎么做的?

如果你是小兔子你又怎么做呢?

提升小兔子不是不帮助朋友，而是为了留下种子，来年可以有更多的收获。

5、完整听一遍故事，进一步理解。

6、请幼儿扮演角色，复述故事。

教学反思

1、单纯的为了讲故事而讲故事，对大班孩子来说太简单了，在讲过一两遍之后，有些熊朋友已经能很好的复述故事内容了。应该在故事中找出有一定教育意义的点，然后进行挖掘，交给幼儿一定道理。

2、应适当的改编原有的故事，使之能更好的突出想要强调的主题。

3、教师要有敏锐的观察