2024届辽宁省大连市普兰店区重点中学中考语文模拟预测题含解析.doc

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2024届辽宁省大连市普兰店区重点中学中考语文模拟预测题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列关于名著的表述,不正确的一项是()

A.《三国演义》中温酒斩华雄,斩颜良、诛文丑,千里走单骑都体现了关羽的勇武。

B.《草房子》一书中,与外婆相依为命的纸月死里逃生,被秦大奶奶所救。

C.《简·爱》中简·爱虽然出身卑微,受尽苦难,却自尊自爱,追求自由平等。

D.《老人与海》中多次写到大马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛,都是为了衬托老人勇毅的形象。

2.选出下列名著表述正确的一项的是()

A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

B.《童年》是前苏联无产阶级作家高尔基用第三人称写的一部自传体小说,小说的主人公是阿廖沙。

C.《革命烈士诗抄》的作者是现代诗人萧三,此诗集收录了赵一曼、李大钊、夏明翰、吉鸿昌等革命烈士的诗歌。

D.格列佛在大人国,格列佛沾沾自喜地向大人国介绍了英国各方面的情况及历史,大人国国王却对英国的政治经济、文化提出了质疑。

3.下列加点成语使用错误的一项是()

A.在科学领域里,霍金是璀璨的明星,他是无数人的精神领袖,这是不言而喻的。

B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。

C.就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样,我们的人生也需要用心经营才能有所成就。

D.泰山上观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()

A.齐白石画展一开幕,绘画爱好者趋之若鹜,争相观瞻。

B.作为当代较有影响的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。

C.对于作文中的病句和错字,许多同学不以为然,认为这些问题不必较真,无伤大雅。

D.登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。

5.下列句子组成语段,排列正确的一项是()

①做好事、善事的人,情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。

②事在人为,境由心造。

③不论违法乱纪,还是胡作非为,一日亏心逆道,早晚难逃惩罚。

④不做亏心事,少遇烦心事。

⑤做坏事、恶事的人,睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。

A.④②①③⑤ B.②①⑤④③ C.④②①⑤③ D.②①④⑤③

6.“三秦中学”正在开展以“继承传统文化,弘扬中华经典”为主题的综合性学习活动,你作为活动成员之一,请你参加如下活动。

(活动一:知时节,写诗句)请将下面描写“清明”的诗句,正确、工整、规范地抄写在下面田字格里。

清明时节雨纷纷

(活动二;传国学,幅经典)

总书记引用《诗经》“周虽旧邦,其命维新”:《周易》“天行健,君子以自强不息”;商汤《盘铭》“荀目新,日日新,又日新”等中华优秀传统文化的改革创新理念,说明自强不息、与时俱进、勇于改革创新是中华民族的历史文化传统。可见继承国学对于中学生的必要性。初三某班学生晓明一直不喜欢学习古诗文,觉得古诗文很难学,同时也感觉它用处不大。

请你结合上述材料劝告他转变认识,给他说几句鼓励的话。

__________________________________________________

(活动三:邀名师,播经典)学校将邀请康震老师来校担任“经典诗文咏流传”大赛的评委,活动时间为2019年4月26日上午9:00。请你以该校的名义拟写一份邀请函。

___________________________________________________

7.根据提示补写名句或填写课文原句。

①盛名之下,_________________。

②_______________,恒兀兀以穷年。

③窈窕淑女,__________________。

④_______________,鸡犬相闻。

⑤时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“______,___”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在范仲淹实现“______,______”(《岳阳楼记》)的政治抱负的努力中。

8.阅读名著选段,完成下面小题。

不数年间,吴王削平祸乱,定鼎应天,天下一统,建国号大明,年号洪武。乡村人各个安居乐业。到了洪武四年,秦老又进城里,回来向A道:“危老爷已自问

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