陪孩子终身成长-樊登老师自己写的书.docxVIP

这么做，因为父母是关心你的，所以我要坚决制止你做这件事。最容易做的时候是三岁以前，三岁以前是帮孩子建立价值观，建立行为习惯建立情感类词汇，最重要的时间。

很多家庭，孩子会用一生的错误来证明是父母的错，一个人跟自己不爱的人结婚了，就是因为父母让结婚的，我就跟他结婚，我就要看看这事有多糟，然后生活变的越来越糟，每次只要一吵架，就把这事拿出来讲，当初是你让结婚的，明明是自己的生活变的越来越糟,为什么不改变呢，因为需要证明父母错了。

第二叫价值感，一个人一生追寻的有两样东西，一样叫归属感，一样叫价值感，无条件的爱可以带来归属感，父母也要给孩子带来价值感，要让孩子知道他是有价值的，是有能力的，是可以自己解决很多问题的，孩子的自尊水平才会高，情感引导就是帮助孩子建立价值感的方法，塑造一个孩子的行为最有效的时机，不是在他做错事的时候，而是在他做对事的时候,很多父母有一种习惯性的打击,就是孩子无论表现的好还是不好,父母都负责打击他，表现的好，说他翘尾巴，表现的不好，说你比别人差远了，永远不许孩子得意，不许孩子高兴，不许骄傲，这种习惯性的打击导致的结果是，父母在一天到晚的降低孩子的自尊水平,一个人自尊水平决定了他的自律性，自尊水平高的人自律性就强，低的人就会觉的自己做什么事都不行，我做不了，自律性也会差，有空就看手机，就看电视，晚上一直看电视不睡觉。拿起手机就不停的玩，直到父母抢走，因为孩子自尊水平极低，他感觉我反正管不了我自己，我就这样了，因为父母整天说你管不住自己，孩子会逐渐的长成父母嘴里描述的样子，因为孩子相信父母说的话。从小被父母打，被父母骂，不会使孩子变的更乖，而是变的更狡猾,做错事，不是改了，再也不做了，只是让父母发现不了而已。

第三叫终身成长，一个人一辈子就算有爱，有价值感，也很难不遇到挫折，遇到挫折之后，第一反应就是害怕，不敢做，太丢人了，不做了，那就永远不可能继续迭代，就是要有终身成长的心态，才能把每一次挫折都视作是一次学习的机会，美德背后的美德，所以可以看到的美德背后一定是有一个成长型心态在起作用，一个人为什么谦虚，因为他觉得日子还长，我现在所取得的这点成就根本不算什么。一个人为什么诚心，因为他知道日子还长，这只是这一次交易，我们还需要建立更好的信用。不要给孩子贴大量的标签，你是一个什么样的孩子，你比别人差在哪，你看看别人多强，当父母整天拿孩子比较的时候，孩子就会感到维护我自尊体系的最重要的东西是赢过别人，比过别人，他会永远处在跟别人比的那个体系当中，人这辈子只跟自己比，不是跟别人比，所以父母对孩子要有容错率和耐心，在肯定孩子行为的时候，肯定是这个行为所带来的结果，还是这个行为背后的那个动机，结果是暂时的，但是动力才是最重要的，所以表扬孩子不能简单只说你真棒，你真好，这样只会让孩子爱慕虚荣，让孩子爱慕那种赢的感觉，有效的是这次我们为什么能赢，这次做对了什么，之前努力的练习所带来的回报，大家都看到了，让孩子能够感受到练习的过程，感受到学习的过程，挫折本身是带来体验感的，带来美好回忆的过程，才会给孩子建立终身成长。

总结：

1无条件的爱，问父母你们对孩子都是无条件的爱吗？父母会说当然了，当然是无条件的爱了，但父母往往表达出来的并不是。例如父母经常会对孩子说，你要再不听话，我就不管你了，再不听话，我就不要你了，再不听话，把你送人了，我们都喜欢听话的孩子，我们都讨厌不听话的孩子，这些都是有条件的爱，还说自己是无条件的爱，当父母给爱附加上了这么多条件的时候，你就知道孩子在父母面前不能够轻易的接受错误了，因为孩子在父母面前轻易的承认了错误，那么就意味着爸爸妈妈可能会不爱他了，孩子是不能接受这样事情的，所以你越批评他，他就越敏感。无条件的爱不等于溺爱，不是做什么都行，不是做什么都有父母来承担结果，应该是正因为爸爸，妈妈对孩子是无条件的爱，所以爸爸，妈妈才要帮助你，因为爸爸爱你，所以爸爸才告诉你，怎么做才是对的，这叫无条件的爱，然后再批评完了之后，纠正了他的行为之后，还要再说，尽管今天爸爸批评了你，但是爸爸依然是爱你的，这才是真正的无条件的爱。I什么都不管，做什么事都可以，没有分寸，没有好坏之分的事，都可以去做，这样叫做忽视，不是无条件的爱，管孩子最高的境界叫做温柔但是有边界，就是孩子做错了事一定有人指出来，要纠正他，才会给孩子带来安全感，孩子会知道爸爸妈妈是关心他的，无条件的爱不代表溺爱，无条件的爱是可以批评的，因为父母是爱你的，所以才要告诉你为什么不能这么做，因为父母是关心你的，所以我要坚决制止你做这件事。最容易做的时候是三岁以前,三岁以前是帮孩子建立价值观,建立行为习惯建立情感类词汇,最重要的时间。

2价值感，要让孩子知道他是有价值的，是有能力