宿州职业技术学院教师年业务考核暂行方法.docx

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摘要宿州职业技术学院教师年度业务考核暂行方法旨在逐步建立完善的评判考核机制，引导珍惜和发挥教师教书育人的踊跃性主动性和制造性同时结合学院实际，制定暂行方法

宿州职业技术学院教师年度业务考核暂行方法

为进一步健全和完善教师治理制度，渐渐成立客观、公正、科学的评判考核机制，引导、疼惜和发挥宽阔教师教书育人的踊跃性、主动性和制造性，结合学院实际，制定本暂行方法。

一、指导思想

通过考核，渐渐成立健全对教师的评判、鼓舞、约束机制，引导教师把要紧精力投入教学、教研和科研工作，落实教学工作中心地位，增进教学质量提高，推动高素养高技术人材培育。

二、考核

〔一〕民主、公布、公正、公正和重在鼓舞的。

〔二〕定性考核与定量考核相结合的。

〔三〕考核结果与教师晋升、聘用、评先选优等挂钩的。三、考查对象

〔一〕教学机构中的专任教

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