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内部控制评价和监督制度_内部控制考核评价方
案
内部控制评价和监督制度_内部控制考核评价方案第一章总则
第四条学校由审计处牵头,监察处、财务处等部门参与,组成内
部控制建设监督检查工作小组,在部控制建设监督检查工作小组,在内部控制规范建设领导小组内部控制规范建设领导小组
的统一领导下开展内部控制评价工作。
第五条内部控制建设监督检查工作小组主要负责对全校内部
控制建立与实施情况开展内部监督检查,并定期组织编制学校风
险评估报告,对学校内部控制的完善性、有效性做出评价。
第六条学校各单位,包括各职能部处、院系、直属单位和附
属单位应结合日常经济活动开展情况,实施本部门的内控体系建
设、内控自查和自我评价工作。
第七条学校内部控制评价工作由审计处负责组织实施,也可
委托具备资质的社会中介机构实施。委托中介机构实施时,为学
校提供内部控制建设服务的中介机构,不得同时为学校提供内部
控制评价服务。
第八条内部控制评价工作应遵循下列原则(一)全面性原
则。
内部控制评价应将学校所有经济活动涉及的内部控制作为评
价范围。
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(二)重要性原则。
在风险评估的基础上,内部控制评价应将重要业务活动和高
风险领域作为评价的重点。
(三)客观性原则。
评价工作应真实、准确反映学校内部控制设计与运行的现
状。
(四)及时性原则。
与学校管理活动相关的外部环境或学校管理要求发生变化
时,应及时调整评价的重点、频次和实施方式等。
第三章评价内容第十二条内部控制评价的工作程序包括
(一)内部控制建设监督检查工作小组作出实施年度内部控制评
价的决定;(二)组成内控评价工作组;(三)制定内控评价工
作方案;(四)组织学校各单位进行内部控制自我评价;(五)
在各单位自我评价基础上,实施现场测试等工作;(六)认定内
部控制的缺陷以及风险的类型、程度等;(七)汇总评价结果;
(八)编制内部控制评价报告;(九)内部控制建设监督检查工
作小组审定内部控制评价报告。
第十三条内部控制评价工作原则上每年进行一次,以每年的
12月31日为年度内部控制评价工作的基准日,并于次年的6个月
内完成评价工作。
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第十四条内部控制评价工作可以采用个别访谈、调查问卷、
专题讨论、实地查验、统计抽样、穿行测试和比较分析等方法进
行。
第十五条在综合运用各类评价方法的基础上,应当充分收集
被评价部门内部控制设计与运行情况的证据,规范填制评价工作
底稿,做到事实清楚、证据充分、定性准确。
第十六条按照缺陷的成因,内部控制缺陷分为设计缺陷和运
行缺陷。内部控制设计缺陷是指缺少为实现学校经济业务活动控
制目标所必需的控制措施,或控制设计不当,即使正常运行也难
以实现控制目标。内部控制运行缺陷是指控制设计适当,但没有
按设计意图执行,或者执行人员缺乏专业胜任能力,导致无法有
效实现控制目标的缺陷。
第十七条根据内部控制缺陷可能导致的风险程度,按重大风
险、重要风险与一般风险进行分类。重大风险是指涉及学校整体
管理的一个或多个控制风险的组合,可能导致某类经济活动严重
偏离控制目标,影响学校事业发展。重要风险是指涉及职能部
处、院系等层面的一个或多个控制风险的组合,可能导致某类经
济活动偏离控制目标,影响学校某项经济业务活动的正常有序运
转。一般风险是指除重大风险、重要风险之外的其他风险。
第五章评价报告及其应用第二十二条本办法由审计处负责解
释。
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本办法未尽事宜,按照行政事业单位内部控制规范(试
行)、教育部直属高校经济活动内部控制指南(试行)等规定执
行。
第二十三条本办法自发布之日起施行。
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