数据库access教案资料.doc

课题名称

创建数据库、表和维护表

课题序号

3

授课日期

第5周

年月日至年月日

授课时数

2

课时分配

讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：

授课班级

13计1

授课班级人数

教学目的与

要求

1.会建立表结构

2.会向表中输入数据

3.会建立表对象之间的关联

4.会操作表中记录

5.会设置数据表格式

重点与难点

建立表；设置表格式；

示范内容

建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式

巡回重点及注意事项

建表；表之间关联；设置表格式；

实习课题图

或操作工序

安排

建表；

录入数据；

表之间关联；

操作表；

设置表格式

实习课日安排（分课题操作教学安排）

实习课题

创建数据库、表和维护表

授课日期

年月日

授课时数

2

讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：

教学目的与任务

建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式

教学程序

组织教学

设备（材料）准备

学生出勤情况

文明生产指导

实训指导书

考勤表

机房卫生；

讲解与

示范

工艺规程

操作要领

建表；录入数据；设置；

OLE：单击某记录的“照片”字段→“插入”菜单→“对象”→对象类型选“画笔图片”

学

生

实

习

操

作

指

导

建立表结构

录入数据

巡

回

指

导

使用表设计器创建表；

查阅向导；OLE对象；是/否型数据；

结

束

指

导

总结数据库表创建方法；

数据类型的选择；

布

置

作

业

创建学生信息表；

整理

现场

及

设备

保养

整理机房；

卫生；

教

学

后

记

及

改

进

措

施

学生整体掌握情况较好，基本掌握数据库表的创建与数据类型的选择。

课题名称

操作表

课题序号

4

授课日期

第5周

年月日至年月日

授课时数

2

课时分配

讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：

授课班级

13计1

授课班级人数

教学目的与

要求

1.会建立表结构

2.会向表中输入数据

3.会建立表对象之间的关联

4.会操作表中记录

5.会设置数据表格式

重点与难点

建立表；设置表格式；

示范内容

建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式

巡回重点及注意事项

建表；表之间关联；设置表格式；

实习课题图

或操作工序

安排

查找记录；

替换记录；

排序记录；

实习课日安排（分课题操作教学安排）

实习课题

操作表

授课日期

年月日

授课时数

2

讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：

教学目的与任务

建立表；输入数据；建立表之间的关联；操作表记录；设置表格式

教学程序

组织教学

设备（材料）准备

学生出勤情况

文明生产指导

实训指导书

考勤表

机房卫生；

讲解与

示范

工艺规程

操作要领

查找记录；

替换记录；

排序记录；

高级排序：

“记录”菜单→“筛选”→“高级筛选/排序”

学

生

实

习

操

作

指

导

1.查找与替换数据

查找：用鼠标单击某列→“编辑”菜单→“查找”→在“查找内容”中输入字串→选“搜索”范围→单击“查找下一个”按钮。

替换：用鼠标单击某列→“编辑”菜单→“替换”→在“查找内容”中输入字串→在“替换为”中输入要替换的字串→单击“查找下一个”按钮→找到查找目标后单击“替换”按钮。

2.简单排序：

在数据表视图选一个字段，单击“升序排序”或“降序排序”按钮，字段的值被排序。

3.高级排序：

“记录”菜单→“筛选”→“高级筛选/排序”→在筛选窗口选字段和排序方式。

4.排序记录

巡

回

指

导

高级排序；

结

束

指

导

总结查找与替换、排序的方法；

布

置

作

业

上机操作复习；

任务报告一：创建数据库和表

整理

现场

及

设备

保养

整理机房；

卫生；

教

学

后

记

及

改

进

措

施

课题名称

表间关系操作

课题序号

5

授课日期

第6周

年月日至年月日

授课时数

2

课时分配

讲课：0.5示范：0.5练习：1结合生产：

授课班级

13计1

授课班级人数

教学目的与

要求

会设置数据表格式；

会建立、编辑与删除表间关系；

重点与难点

设置数据表格式；建立、编辑与删除表间关系；

示范内容

设置数据表格式；建立、编辑与删除表间关系；

巡回重点及注意事项

建立表间关系的建立的条件；

实习课题图

或操作工序

安排

设置数据表格式；

建立、编辑与删除表间关系；

实习课日