二年级上册数学教案-7 7的乘法口诀1-冀教版.docxVIP

二年级上册数学教案7的乘法口诀1冀教版

教学内容：

本节课主要学习7的乘法口诀，即从1×7到7×7的乘法运算，让学生通过记忆、理解、运用，掌握7的乘法口诀。

教学目标：

1.让学生掌握7的乘法口诀，并能熟练运用。

2.培养学生运用乘法口诀解决问题的能力。

3.培养学生合作学习、积极参与的精神。

教学难点：

1.7的乘法口诀的记忆。

2.理解乘法口诀的意义，并能灵活运用。

教具学具准备：

1.乘法口诀表。

2.乘法口诀卡片。

3.学生用练习本、铅笔。

教学过程：

一、导入

1.老师出示乘法口诀表，引导学生回顾已学的乘法口诀。

2.学生齐读已学的乘法口诀，如2、3、4、5、6的乘法口诀。

二、学习7的乘法口诀

1.老师出示7的乘法口诀，引导学生观察、记忆。

2.学生齐读7的乘法口诀，如1×7=7，2×7=14，以此类推。

3.学生分组，每组选一名代表上台，进行7的乘法口诀接龙游戏。

4.老师出示一些关于7的乘法口诀的练习题，让学生独立完成。

三、运用7的乘法口诀解决问题

1.老师出示一些实际问题，如：7个苹果，每个苹果重50克，一共重多少克？

2.学生运用7的乘法口诀进行计算，并给出答案。

2.学生分享自己在学习过程中遇到的困难及解决方法。

3.老师进行拓展，出示一些关于7的乘法口诀的趣味题目，让学生课后思考。

板书设计：

1.7的乘法口诀

2.1×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=49

3.运用乘法口诀解决问题

作业设计：

1.抄写7的乘法口诀，并熟记。

2.完成课后练习题。

3.家长协助，用7的乘法口诀解决实际问题，如购物、分物品等。

课后反思：

本节课通过引导学生观察、记忆、运用7的乘法口诀，让学生掌握了7的乘法口诀。在教学过程中，注重培养学生的合作学习、积极参与的精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在课后作业设计方面，注重家校合作，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。

重点关注的细节：教学过程的实施与学生的参与度

详细补充和说明：

一、导入环节

在导入环节，老师应该通过生动的语言和形象的动作，引起学生的兴趣，激发他们的学习欲望。例如，老师可以用一些有趣的问题或者小故事来引导学生回顾已学的乘法口诀，如“同学们，你们还记得我们之前学过的乘法口诀吗？今天我们要来学习一个新的乘法口诀，你们准备好了吗？”这样的导入方式可以让学生对新的学习内容产生好奇心和期待感。

二、学习7的乘法口诀

在学习7的乘法口诀环节，老师应该采用多种教学手段，如出示乘法口诀表、卡片等，以帮助学生记忆和理解。同时，老师还应该鼓励学生积极参与，例如让学生齐读、接龙游戏等。这样的活动可以增加学生的参与度，提高他们的学习兴趣。

老师还应该注意对学生的反馈和指导。当学生在记忆或运用7的乘法口诀时遇到困难时，老师应该及时给予帮助和指导，例如提供记忆方法、解释乘法口诀的意义等。这样的指导可以帮助学生克服困难，提高他们的学习效果。

三、运用7的乘法口诀解决问题

在运用7的乘法口诀解决问题环节，老师应该设计一些与学生的生活实际相关的问题，以增加学生的参与度和兴趣。例如，老师可以设计一些购物、分物品等实际问题，让学生运用7的乘法口诀进行计算。这样的问题可以让学生感受到数学的实用性和趣味性，提高他们的学习动力。

同时，老师还应该鼓励学生积极思考和分享。当学生在解决问题时，老师可以提问：“你是怎么想的？”“你是怎么计算的？”等问题，引导学生表达自己的思考过程和方法。这样的提问可以培养学生的思维能力和表达能力，提高他们的学习效果。

同时，老师还应该进行拓展，出示一些关于7的乘法口诀的趣味题目，让学生课后思考。这样的拓展可以激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的自主学习能力。

五、板书设计

1.老师可以在黑板上写下“7的乘法口诀”这个，让学生明确本节课的学习内容。

2.老师可以逐个写下7的乘法口诀的每一个算式，如1×7=7，2×7=14等，并且在每个算式旁边标注出计算的中间步骤，帮助学生理解乘法的运算过程。

3.再次，老师可以在板书的旁边画出一个简单的图表，用来表示7的乘法口诀的规律，如每个算式的个位数是如何变化的，十位数是如何变化的等。这样的图表可以帮助学生发现乘法口诀的规律，提高他们的记忆效果。

4.老师可以在板书的下方留出一些空间，用来写下学生在解决问题时可能会用到的提示或者关键词，如“相同加数的和”、“分配律”等。这样的提示可以帮助学生在解决问题时找到思路，提高他们的解决问题的能力。

六、作业设计

1.老师可以设计一些基本的练习题，让学生通过完成这些练习题来巩固7的乘法口诀的记忆，如填空题、选择题等。

2.老师可以设计一些实际问题，让学生运用7的乘法口