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初中学生自我反思总结标准范文
为期两天的期中考试终于结束了,成绩也随之很快的发了下来。我总体成绩还算可以,但也有几科,考得不算很理想。
比如语文,我只考了____分,其中,有____分是由于粗心错的,如果不粗心,那么就会考到分92.5,就会有新的突破。考得十分不理想。
我的数学成绩还算不错,考了____分,但是还是有美中不足的地方,一道基础题因为漏写一条,而丢掉了一分,这让我感到很遗憾。
1、平日里要做到当天内容,当天复习,养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟,上课认真听讲。
3、需要背诵的科目,不要死记硬背,要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题,要及时请教老师和同学,不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学,不要只满足于书本上的知识,要多涉猎一些课外知识,丰富自己的头脑。
6、考试时,要看清题目的要求再作答,不要急于答题,忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
以上就是我的一些看法和想法,希望能对同学们有所帮助。
比如语文,我只考了____分,其中,有____分是由于粗心错的,如果不粗心,那么就会考到分92.5,就会有新的突破。考得十分不理想。
我的数学成绩还算不错,考了____分,但是还是有美中不足的地方,一道基础题因为漏写一条,而丢掉了一分,这让我感到很遗憾。
在无数次考试中,我也总结出了一些经验和教训:
1、平日里要做到当天内容,当天复习,养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟,上课认真听讲。
3、需要背诵的科目,不要死记硬背,要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题,要及时请教老师和同学,不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学,不要只满足于书本上的知识,要多涉猎一些课外知识,丰富自己的头脑。
6、考试时,要看清题目的要求再作答,不要急于答题,忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
初中学生自我反思总结标准范文(二)
尊敬的老师:你好,
我真诚地接受批评,并愿意接受解决。
初中学生自我反思总结标准范文(三)
近来,我在语文这门功课的学习上不甚顺利,我曾不断思考着,总结了以下缺点。语文考试考查内容分为基础知识、阅读部分和作文三大类。我认为在基础部分问题不大,几乎每次都能拿满分,但每次在阅读和作文上都丢一些分,这的确不是很好的状况。阅读,是中文阅读。作为母语阅读,却丢分连连。有时中文阅读理解起来较困难,有时我总是想当然答题,对自己的答案也不确定。英文阅读相对简单,没有思考过程,只要读懂基本上是直接照抄原文。中文阅读中有些题目虽也是文章信息筛选,却总也筛选不对,还是读文章不够细致全面。通过最近的学习,我得知在做一些细节题型时有一定的方法,如要给文章分层,这样就能理清文章脉络思路,便于答题。阅读中一些特殊题型也有其相应答语,以前我没有掌握答题专用词语,不能百分之百答对题。现在只要背诵掌握一些答题技巧再结合原文答题应该就没太大问题了。至于一些积累题型,我应在日常生活中要注重知识的积累,多看书,汲取知识。
作文,我的主要问题体现在选材、运用技法及语言上。在选材上总是不够新颖,总是选择一些司空见惯的材料去写,这样每次分数并不高,可是不写这些材料又认为没有什么可写的,去现实生活中认真观察,所得材料也依然寥寥无几,这一直令我困惑。通过此阶段的学习,我得知了作文的七方面素材,借用这个假期,我决定每个方面都准备1——____个素材以备考试之用。素材贵在新颖,这样才能抓住读者的眼睛,还有便是写作技法的运用,先前我也从作文书中读到过一些写作技法,但是终究太少,考试中不能实用。而最近学到的新方法中都很实用,且可使文章焕然一新。在日常写作中,我决定揣摩这个技法,并在我的作文中时时运用,运用技法也是考场作文的一大得分点。作文中的语言有时所用辞藻不够优美。至于这方面,我要多阅读一些名家作品,去模仿运用精彩语段,这个方法我没用多久,但有较大效果,应当坚持下去。鉴于我在语文阅读和写作中的问题,尚且如此。面对以上总结出的解决方法,我应运用并重在坚持下去,相信过不了多久我的语文学习会更上一层楼反思报告太原五中初三王宸针对现阶段的学习状况,我发现了两点不足之处:
一是不善于劳逸结合;
二是不能在课后及时对所学知识归纳总结。对于此现象,我作了一个分析纠正。不善于劳逸结合,对于我来说是两方面,一方面是娱乐时不能放松下来而总想着学习上的知识和难题,而在学习时又是不能及时收心总还想着娱乐,这是一个普遍问题但又很严重,例如一次我和爸爸妈妈到迎泽公园散步,爸爸问我一个问题,我却答非所问,心里面还在想着作业。这种状态使得我的学习效率大大降低,学习效率低学习成绩随之整体下降。我也曾不止一次想改掉此毛病,但十分困难,不过现在大有好转;第二方面便是不注重时间分配,一学习起来便是一连好几
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