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基于教学做一体化模式下包装设计与制作课程教学方法的研究
——以淮安信息职业技术学院包装策划与设计专业为例
教材的选用
现阶段包装设计与制作类教材主要分成三种类型，一类是以理论为主，主要介绍包装设计的方法和类型，以及相应的设计案例，这类教材主要适合初学者或非包装专业的其他平面设计类的专业学生用作基础类型的包装设计学习；第二类主要从包装设计基础、表现、制作到不同类别的设计方法为主要内容。内容由浅入深，侧重于基础训练，适合基础相对比较薄弱的学生，其中材料材质的表现部分可以作为选用教材的补充内容。第三类以强调项目化教学和提高学生实践能力为主要目的，体现了“理论可读、易于操作”的原则，项目内容合理，由“
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