八年级上10 三峡课件（25张ppt）.pptxVIP

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2024-08-01 发布于浙江
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八年级上10 三峡课件（25张ppt）.pptx

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三峡;根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？;三峡简介;导入新课;作品简介;课文诵读;;4.朗读课文，把握朗读情感和节奏。;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;检查预习，选句填空;课文理解;细读第2段，说说住三峡夏季之景的特点。;课文理解;6、作者笔下的三峡不同季节的景物各有怎样的特征？;课文小结;《水经注》因水记山，因山记景，因景记人，郦道元用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底，把《水经》里的一条注释作得如此优美。一百五十余字的短文却能囊括千里，包容四季，收纳山水草木，罗列古猿怪柏，写出了三峡的豪情之美、雅趣之美丽、悲凉之美丽，笔法精妙至极。;郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家，他用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底，把《水经》里的一条注释作得如此优美，真是慧眼独具、匠心独运。一百五十余字的短文，却能囊括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入古猿怪柏，其笔法确实精妙至极。难怪余秋雨先生说郦道元《水经注》中的《三峡》，使后人再难调动描述的辞章了。;阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？;《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。;;谢谢观看