部编版2024-2025学年九年级语文上册第2课《周总理,你在哪里》同步训练(基础卷).docxVIP

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部编版2024-2025学年九年级语文上册第2课《周总理,你在哪里》同步训练(基础卷)

一、基础知识

1.(2019年春九年级语文下册人教版作业训练:期中检测卷)阅读下面的文字,完成小题。

真正美丽的生命执着地追求着真善美。它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰jìn,使之化为尘埃。否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。有时,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海沧穹,未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶毁得千疮百孔,奄奄一息了。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

jìn

灰清澈谛听

(2)文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(3)“趋炎附势”中“炎”的意思是;“百折不回”中“折”的意思是。

(4)选文主要运用了和的修辞手法。

【答案】(1)烬;chè;dì

(2)沧穹;苍穹

(3)指权势;弯;弯曲

(4)比喻;拟人

【知识点】常用易错字字音;同音字字形辨析;音形相近字字形辨析;词语在语境下的含义;比喻;拟人

【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“烬”不要写成“尽”,“澈”不要读成“zhé”。

(2)根据平时对汉字字形的积累可知,“沧宆”应为“苍穹”。

(3)趋炎附势:奉承和依附有权有势的人。故“炎”在这里指权势。百折不回:无论受多少挫折都不退缩。形容意志坚强。故“折”在这里是弯曲的意思。

(4)“美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴”,这句话把生命比作是一条小溪,“百折不回”“乐观坚强”把它拟人化,因此运用了比喻和拟人的修辞手法。

故答案为:⑴烬;chè;dì

⑵沧穹;苍穹

⑶指权势;弯,弯曲

⑷比喻;拟人

【点评】⑴本题考查拼读和书写字词的能力。需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读准拼音,辨明字形,多读课下注释,多查字词典等工具书。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要查字典,尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。

⑵本题考查对字形的把握,解答此题的关键是多写、多练,对于易错的形近字、易错字要反复练习。

⑶本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中,一定要多积累、运用词语,提高自己理解词语的能力。做题时,一定要结合语言环境理解词义。

⑷本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点,常用修辞方法有:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等,答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法

2.(2023九上·萧山期中)九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品,小语和小文结合所学诗歌,根据自己对自强不息的理解,编写了一段朗诵词,并在节目中以轮读的方式表演出来。

请根据语境,将其中缺漏的古诗文补充出来。

小语:自强不息,是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌①“,”的坚定信念。(《行路难》)

小文:自强不息,是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出②“,”的报国之志。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

小语:自强不息,是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出③“,”的美好祝福。(《水调歌头》)

小文:自强不息,是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达④“,”的政治情怀。

【答案】长风破浪会有时;直挂云帆济沧海;欲为圣明除弊事;肯将衰朽惜残年;但愿人长久;千里共婵娟;先天下之忧而忧;后天下之乐而乐

【知识点】理解性默写;水调歌头(明月几时有);行路难(其一);岳阳楼记;左迁至蓝关示侄孙湘

【解析】【分析】本题属于理解性默写。从提示语”自强不息,是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“可知第一二空应填”长风破浪会有时;直挂云帆济沧海“,从提示语”自强不息,是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出报国之志。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)“可知第三四空应填”欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年“,从提示语”自强不息,是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出美好祝福。(《水调歌头》)“可知第五六空应填”但愿人长久;千里共婵娟“从提示语”自强不息,是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达政治情怀。“可知第七八空应填”先天下之忧而忧;后天下之乐而乐“,要注意”济“”沧海“”弊“”衰“”婵“等词的书写。

故答案为:第1空、长风破浪会有时;第2空、直挂云帆济沧海;第3空、欲为圣明除弊事;第4空、肯将衰朽惜残年;第5空、但愿人长久第6空、千里共婵娟;第7空、先天下之忧而忧

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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