江苏开放大学汉语作为第二语言教学概论060689过程性考核作业2.docx

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单选题

题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2

1

听说法属于强调自觉掌握的认知派。

A

正确

B

错误

学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:2

2

下列不属于汉语作为第二语言教学的教学目标的是()

A

培养语言能力

B

培养语言教学能力

C

发展智力

D

提高文化素养

学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:2

3

认知法是上世纪四十年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力,又称“句型法”或“结构法”。

A

正确

B

错误

学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分

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