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专题23完成句子、连词成句、句型转换
【题型解读】
完成句子一般采用根据给出的汉语提示及英语单词完成英语句子的形式,每题给出一个空白,根据需
要填一个或几个单词,从而使句子的意思完整。通常考查在具体语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能
力。中考更热衷于考查固定搭配,所以对初中阶段常用的短语和句型进行强化记忆,是翻译句子的一种好方法
(可以参考词组归纳,重点句子归纳)。句子离不开时态及语态,翻译句子除考查固定搭配外,还考查时态及
语态,所以牢固掌握各种时态和语态的构成和用法对做完成句子很有帮助。
连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样,写作实际上分成了三个层次:1)词语的运用。是
在命题人规定好的框架内,根据特定的语境,依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动
作;2)连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定,但组合形式不见得只有一种;3)
书面表达。在表达主题上有限定,但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的
自选动作,可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系,依次递难。
句型转换是中学英语基础训练的典型题型,也是中考必考的重点题型之一。在历年的中考中,句型转
换题所占的分值一直挺大,而且有愈来愈高之势。这是因为这种题型可以有效地帮助学生理解并巩固所学
的句型,掌握各种句型的内在含义,帮助学生掌握各种句型的句式结构和不同句式的变化技巧,理解并掌
握句型与句型间的相互转换规律。只要学生掌握了句型转换的本质含义和解题技巧,不仅能熟练地运用各
种句式和句型进行口头表达,还能够熟练地做句型转换题,把所学的句型和句式举一反三,灵活运用,这
样就把口头运用转换成了笔头运用,从而培养了学生的综合语言运用能力。
【解题技巧】
完成句子
第一步:先读汉语句子,了解这个句子多要表达的意思。
第二步:跳过空格读一下已给出的那一部分内容,然后再仔细分析一下要求翻译的英语。
第三步:观察一下要求翻译的汉语,然后联想一下相关词汇句型,再考虑语态、时态、词形变化、主语与
谓语的一致性问题。
第四步:试填空格。
第五步:将已填好的句子再读一遍,从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。
连词成句
技巧一:看清标点确定句式
英语的结尾符号只有三种:句号(.),问号(?),感叹号(!)。根据所给符号可以确定句子是陈述句,疑问
句还是感叹句,从而得知所给单词的先后顺序。
A若是句号,且有主语,确定此句为陈述句。那么第一单词为主语。即句子的顺序就可以为:
主语+谓语+宾语+(地点状语+时间状语)
注意:谓语要和人称、时态、语态等保持一致。
Every,I,practice,English,morning,speaking.
B若是句号,且无主语,确定此句为祈使句。
1.肯定式的类型。如:
Open,books,please,your→Pleaseopenyourbooks.
2.否定式的类型
祈使句的否定式多以don’t引导,也可以用never引导:也可以let+宾语+not+动词原形+其他。如:be,don’t,
lazy
Never,late,again,be→Neverbelateagain.
Not,there,let,him,go→Lethimnotgothere.
C若是问号,就可以确定所写出的句子是疑问句。如果所给的句子中有where,who,how,what,when等特殊
疑问词,那就是特殊疑问句,这些特殊疑问词就是开头词;如果没有疑问词,就是简单的一般疑问句,开
头词应是be动词,助动词或情态动词。如:do,like,you,English,→DyoulikeEnglish?
Is,table,the,on,what→Whatisonthetable?
D若是感叹号,则确定为感叹句,所给词中定会有what,或how,且必须放在句首,可以使用以下句型:
What+a\an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!
What+形容词\副词+不可数名词\可数名词复数+主语+谓语!
How+形容词\副词+主语+谓语!
How+形容词+a\an+可数名词单数+主语+谓语!
How,a,beautiful,picture,is,it!→Howbeautifulapictureitis!
技巧二数清动词,看清连词,确定句子的
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