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人教版八年级上册数学各单元知识点归纳

总结

八年级上学期数学知识点归纳：

第十一章三角形知识点归纳：

1.三角形是由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所

组成的图形。

2.三边关系是指三角形任意两边的和大于第三边，任意两

边的差小于第三边。

3.高是从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，

顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。

4.中线是在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段

叫做三角形的中线。

5.角平分线是三角形的一个内角的平分线与这个角的对边

相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

6.三角形的稳定性是指三角形三边的长度确定了，这个三

角形的形状、大小就全确定。

7.多边形是在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图

形。

8.多边形的内角是指多边形相邻两边组成的角。

9.多边形的外角是指多边形的一边与它的邻边的延长线组

成的角。

10.多边形的对角线是连接多边形不相邻的两个顶点的线

段，叫做多边形的对角线。

11.正多边形是在平面内，各条边相等，各个内角都相等

的多边形。

12.平面镶嵌是用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部

分完全覆盖，满足每一个顶点上的内角和等于360°。

13.与角有关的定理与性质：

⑴三角形的内角和定理是指三角形的三个内角和为180°。

⑵三角形外角的性质包括：①三角形的一个外角等于和它

不相邻的两个内角的和；②三角形的一个外角大于任何一个与

它不相邻的内角。

⑶多边形内角和公式是n边形的内角和等于(n2)·180°。

⑷任意多边形的外角和都为360°。

⑸多边形对角线的条数包括：①从n边形的一个顶点出发

可以引(n3)条对角线，把多边形分成(n2)个三角形；②一

个n边形共有n(n3)条对角线。

第十二章全等三角形知识点归纳：

1.基本定义：

⑴全等形是能够完全重合的两个图形。

⑵全等三角形是能够完全重合的两个三角形。

⑶对应顶点是全等三角形中互相重合的顶点。

⑷对应边是全等三角形中互相重合的边。

⑸对应角是全等三角形中互相重合的角。

2.基本性质：

⑴三角形的稳定性可以用“SSS”公理来解释。

⑵全等三角形的性质是对应边相等，对应角相等。

有的字母，也应该作为商的因式.

⑵多项式除以单项式：用被除式的每一项分别除以除式，

所得的商作为商的系数，同底数幂的指数相减作为商的因式.

⑶多项式除以多项式：先将被除式和除式按照同类项合并，

再用长除法进行除法运算.

5.分解因式：

⑴公因式提取法：将多项式中的公因式提取出来，得到一

个公因式和一个括号内的差式.

⑵配方法：将多项式按照一定的规律配成一个平方差式或

者两个完全平方式的差.

⑶分组分解法：将多项式按照一定的规律进行分组，然后

将每一组中的公因式提取出来，得到一个公因式和一个括号内

的和式.

⑷特殊公式：根据特殊公式进行分解，如平方差公式、完

全平方公式等.

1.有些字母的指数作为商的一个因式一起被剔除。

2.多项式除以单项式的方法是，用多项式的每一项与单项

式分别相除，并把所得的商相加。

5.因式分解是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。这

种变形叫做把这个多项式因式分解。

6.因式分解的方法有：

⑴提公因式法：找出各项的公因式，提出公因式，把多项

式化为公因式与另一个多项式的乘积形式。

公因式的确定：取各项系数的最大公约数作为公因式系数，

字母取相同字母的最低次幂的积。

⑵公式法：运用公式分解因式的方法叫做“公式法”分解因

式。

①平方差公式：a²-b²=(a+b)(a-b)

两个数的平方差等于这两个数的和乘以这两个数的差】

②完全平方公式：a²±2ab+b²=(a±b)²

两个数的平方和，加上（或减去）这两个数的积的2倍，

等于这两个数的和（或差）的平方】