苏教版高中数学选择性必修第二册6.1.3共面向量定理【教学课件】.pptxVIP

;1.了解共面向量的概念.

2.理解空间共面向量定理，会证明直线与平面平行.

3.理解空间向量共面的充要条件，会证明空间四点共面.;在平面向量中，向量b与向量a(a≠0)共线的充要条件是存在实数λ，使得b＝λa.那么，空间任意一个向量p与两个不共线的向量a，b共面时，它们之间存在什么样的关系呢？;;;问题1如图，在长方体中，向量a，b，p与平面ABCD有怎样的位置关系？;;A.有相同起点的向量 B.等长向量

C.共面向量 D.不共面向量;反思感悟若a，b不共线且同在平面α内，则p与a，b共面的意义是p在α内或p∥α.;跟踪训练1(多选)下列说法错误的是

A.空间的任意三个向量都不共面

B.空间的任意两个向量都共面

C.三个向量共面，即它们所在的直线共面

D.若三向量两两共面，则这三个向量一定也共面;;;√;(2)如图，在底面为正三角形的斜棱柱ABC－A1B1C1中，D为AC的中点.

求证：AB1∥平面C1BD.;又由于AB1不在平面C1BD内，所以AB1∥平面C1BD.;反思感悟如果两个向量a，b不共线，则向量p与向量a，b共面的充要条件是存在有序实数组(x，y)，使p＝xa＋yb.在判断空间的三个向量共面时，注意“两个向量a，b不共线”的要求.;求证：MN∥平面ABB1A1.;＝(1－k)a＋kb，;;提示x＋y＋z＝1.

证明如下：(1)充分性;且点O在平面ABC外，;;例3(1)(多选)对空间任一点O和不共线的三点A，B，C，能得到P，A，B，C四点共面的是;由共面的充要条件知P，A，B，C四点共面，故C选项正确；;(2)在长方体ABCD－A1B1C1D1中，点M为DD1的中点，点N在AC上，且AN∶NC＝2∶1，求证：A1，B，N，M四点共面.;又∵三向量有相同的起点A1，

∴A1，B，N，M四点共面.;反思感悟解决向量共面的策略;跟踪训练3已知E，F，G，H分别是空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，求证：

(1)E，F，G，H四点共面.;(2)BD∥平面EFGH.;1.知识清单：

(1)共面向量定理的概念及应用.

(2)空间中应用共面向量定理判断共面问题.

2.方法归纳：类比法.;;1.对于空间的任意三个向量a，b,2a－b，它们一定是

A.共面向量 B.共线向量

C.不共面向量 D.既不共线也不共面的向量;1;1;1;;基础巩固;2.已知两非零向量e1，e2，且e1与e2不共线，设a＝λe1＋μe2(λ，μ∈R，且λ，μ≠0)，则下列结论正确的是

A.a∥e1 B.a∥e2

C.a与e1，e2共面 D.以上三种情况均有可能;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;综合运用;解析我们可以通过平移将空间中任意两个向量平移到一个平面内，因此空间任意两个向量都是共面的，故B，C错误；

由向量平行与直线平行的区别，可知A错误；;1;1;A.在平面BAD1内 B.在平面BA1D内

C.在平面BA1D1内 D.在平面AB1C1内;1;1;拓广探究;1;且G，B，P，D四点共面，;1;1;1;