2023-2024学年统编版高中语文必修上册 《故都的秋》课件35张.pptx

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马，

夕阳西下，

断肠人在天涯。;万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

——杜甫《登高》;万山红遍，层林尽染，……

万类霜天竞自由。

——毛泽东《沁园春长沙》;自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

——刘禹锡《秋词》;;;学习目标;知人论世;郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。;题解;问题探究;2、文中集中描绘秋景的

几幅画面，主要在哪些

段落？请用四字短语概

括每一景观的内容。;;清晨静观;;小结;秋

槐

落

蕊;赏析第二幅画面;秋蝉残鸣图;思考与探讨;秋雨话凉图;思考与探讨;佳日秋果图;思考与探讨

;讨论;５．尽管作者对秋极尽赞美之情，可我们从字里行间感受到的却是作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢？故都的秋在作者那个时代也不乏明艳之色，也有繁闹景象，作者为什么不写这些？;思考与探讨;;６．第12段主要运用了什么表达方式，在文中起什么作用？;故都的秋;7．本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？;总结：;提示：作者所写的景似乎是信手拈来，无序，这正是散文形散特点的体现，这些景虽散，却有一个共同的特点：清、静、悲凉。这就是文章不散的神。本文正体现了散文形散神不散的特点。;练习：;小试身手