4.6探索三角形相似的条件(2).ppt

第四章相似图形

第6节探索三角形相似的条件(2)黄花初中八年级数学组

问题:2:全等三角形有哪些判定方法?SSSASAAASSAS问题3:类比三角形全等的判定,你认为可能还有哪些方法能判定两个三角形相似?(请小组讨论,大胆猜想)猜想一:三边对应成比例的两个三角形相似。猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。复习引入—猜想（思考2+交流2+展示1）问题1：判定三角形全等的方法？两角对应相等的两个三角形相似。

1.经历两个三角形相似条件的探究过程，进一步发展我们的探究、交流能力。2.能够应用三角形相似的条件解决简单的问题。学习目标要求：默读目标，明确本节课学习任务。

猜想一:三边对应成比例的两个三角形相似。验证方案:1、任画△ABC,三边长分别为a,b,c.2、1号和4号画△A1B1C1,使三边分别为2a,2b,2c。3、2号和3号画△A1B1C1,使三边分别为3a,3b,3c然后比较∠A与∠A1的大小、∠B与∠B1的大小、∠C与∠C1的大小.这两个三角形相似吗？合作学习一—验证（3+4+2）

CABCABCAB三边对应成比例的两个三角形相似三角形相似的判别方法二：如图,在△ABC与△A′B′C′中,∴△ABC∽△A′B′C′(三边对应成比例的两个三角形相似.)∵

猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。验证方案:1，画△ABC,∠B=40。,AB=c,BC=a。2,1号和4号画△A1B1C1,使∠B1=∠B=40，A1B1=2c,B1C1=2a。3,2号和3号画△A1B1C1,使∠B1=∠B=40，A1B1=3c,B1C1=3a。然后比较∠A与∠A1的大小、∠C与∠C1的大小.这两个三角形相似吗？合作学习二（3+4+2）

判定三角形相似的方法之三两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似ABC在△ABC与△DEF中∵∠B=∠E，DEF∴△ABC∽△DEF(两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似)上述判定方法中的“角”一定是两对应边的夹角吗？

G3.2C3.250°)4AB21.650°)EDF两边对应成比例且一边的对角对应相等的两三角形不一定相似

反馈跟进P138随堂练习1。（独学3+展示2)

评价反思这节课我知道了，学会了用相似三角形的判定方法来判定，我的困惑是。(2分钟)本节课堂：优秀小组，进步小组，优秀点评员，优秀主持人。在以后的课堂中，我也要力挣优秀！

当堂检测6分钟1、P139知识技能第1、2题2、P140,3（1号、2号同学完成）

若:试说明:（1）∠ABC＝∠CDB（2）CA·BD＝CB·AB例2: