新部编人教版六年级语文(下册期末)试卷及答案(推荐).docVIP

新部编人教版六年级语文(下册期末)试卷及答案(推荐).doc

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新部编人教版六年级语文(下册期末)试卷及答案(推荐)

班级:姓名:分数:考试时间:90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。(10分)

jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányá

ɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō

二、比一比,再组词。(10分)

葛________???胁________????赌________????莹________

蔼________???协________????睹________????萤________

三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)

硕大无(____)全神(____)注斩钉(____)铁居高(____)下

排山(____)海大步(____)星别出心(____)(____)崖峭壁

(1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_________,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_________。

(2)用来形容场面声势浩大的词语是_________,形容说话或做事坚决果断的词语是_________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

因为……所以……既然……就……

虽然……但是……不但……而且……如果……就……

1、()今天夜里下雨,明天的运动会()得推迟。

2、这件棉衣()旧了,()很保暖。

3、()我平时不好好吃饭,()身体抵抗力特别差。

4、你()答应人家了,()不要推辞了。

5、他()学习成绩优秀,()经常助人为乐。

五、按要求写句子。(15分)

1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。(缩句)

_______________________________________

2.在叭叭的声响里,竹子一夜可以多出半节。(换一种说法,保持意思不变)

_______________________________________

3.柏油路也软绵绵的,像是高起来。(用加点词语造句)

_______________________________________

4.我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定句)

_______________________________________

六、阅读短文,回答问题。(20分)

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星??

秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们

又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏

你。

1.给下列加点字注音。

戛然而止(_____)硕果(_____)伴和(_____)步履(______)雕琢(______)

2.把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3.在作者眼中,春天的特点是_________,

夏天的特点是__________

冬天的特点是_________________

秋天的特点是_______,_______,________。

4.文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,______。

5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?

________________________

6.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?

________________________

7.作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印

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