人教部编版一年级上册语文教案：第五单元识字8 小书包.pdfVIP

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2024-07-26 发布于河南
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人教部编版一年级上册语文教案：第五单元识字8 小书包.pdf

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人教部编版一年级上册语文教案：第五单元识字8小书包

一、教学目标

1.让学生掌握本课的生字词，并能正确书写。

2.通过学习，使学生了解书包的结构和功能，培养学生的观察能力和表达能

力。

3.培养学生热爱学习、珍惜学习用品的良好习惯。

二、教学内容

1.生字词：书、包、课、本、笔、尺、刀、习、订、书、包、习。

2.课文：《小书包》。

三、教学重点、难点

1.教学重点：掌握本课的生字词，并能正确书写。

2.教学难点：理解课文内容，培养学生的观察能力和表达能力。

四、教学时间

1课时

五、教学过程

1.导入新课

（1）出示实物书包，引导学生观察书包的结构和功能。

（2）引导学生用自己的话说一说书包的特点和作用。

2.学习课文

（1）教师带领学生朗读课文，要求读准字音，读通句子。

（2）学生自读课文，边读边思考：课文中小书包有什么特点？

（3）教师提问，学生回答，共同总结课文内容。

3.学习生字词

（1）出示生字词卡片，引导学生认读生字词。

（2）教师讲解生字词的读音、结构和书写方法。

（3）学生跟读生字词，并尝试组词。

（4）教师示范书写生字词，学生跟随书写。

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4.巩固练习

（1）让学生用“书、包、课、本、笔、尺、刀、习、订”等生字词组成句

子。

（2）让学生用“小书包”为主题，进行绘画创作。

5.总结拓展

（1）让学生用自己的话说一说本节课的收获。

（2）教师总结本节课的学习内容，强调珍惜学习用品的重要性。

六、作业布置

1.抄写本课生字词。

2.回家后，向家长介绍本节课所学内容，并展示自己的绘画作品。

3.家长协助孩子，让孩子用自己的书包进行一次大扫除，培养孩子珍惜学习

用品的良好习惯。