高中历史选择性必修1第4课　课时2　中国近代改革探索和新中国成立以来的重要改革.pptxVIP

;;;1.戊戌变法

(1)背景

①鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。

②的失败极大地震撼了中国社会。

③以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想，主张学习日本、俄国变革政治。

(2)概况：1898年6月开始，在维新派的推动下，光绪帝颁布一系列变法诏令，在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。;(3)作用

①在变法期间，维新派提倡新学，主张，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。

②一定程度上冲击了封建制度。

(4)结果：戊戌变法触犯了守旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。慈禧太后发动政变，废除了大部分变法措施。

(5)认识：戊戌变法的失败，证明道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。;教材“思考点”：为什么戊戌变法会失败？;2.清末新政

(1)时间：年初，清政府宣布实行“新政”。

(2)目的：应对日益严重的统治危机。

(3)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。

(4)作用

①积极：客观上促进了中国的发展。

②消极：新政并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了。;3.民国时期的改革

(1)概况：中华民国建立后，南京临时政府和后来的国民政府，陆续推行了一些改革措施，涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。

(2)结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。;思维点拨;;1.从新中国成立到20世纪五六十年代

(1)新中国成立初期

①内容：中国共产党推行和各项民主改革。

②作用：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。;(2)20世纪五六十年代

①标志：毛泽东1956年发表的《》和中共八大。

②成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。

③结果：由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。;2.改革开放以来的改革

(1)重要会议;时间;(2)改革开放的内容和认识;开放;图解历史;;提示不同之处：持续时间长；新政措施付诸实践；通过改革实现现代化成为士绅共识；社会动员程度大；改革涉及更多领域；社会影响更为深刻。;史料经济学界有人认为，国有企业特别是国有大型企业不能改制为股份制企业。这种情况直到1992年春邓小平同志南方谈话在报刊上公开发表以后才发生变化。1997年，党的十五大正式提出“国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用”①，这无疑是理论上的重大突破。于是，理论界一部分人对股份制性质的质疑就逐渐消失了。为了便于更多的企业包括国有企业、混合所有制企业和纯粹的民营企业能够上市，1998年12月，第九届全国人大常委会以高票通过了《中华人民共和国证券法》②，我国的股份制改革和企业上市从此有法可依了。——摘编自厉以宁《中国股份制改革的历史逻辑》

读史①理论突破；②国家立法。;提示党和政府的积极推动；社会主义建设理论获得突破，解放了思想；国家立法规范；渐进式推进的方式；顺应经济发展的需要(建立社会主义市场经济体制目标的确立)；中国特色社会主义制度的优势。;1.戊戌变法与清末新政的比较;深化拓展;2.新中国成立以来三次经济体制转型;深化拓展;深化拓展;1.(2023·惠州高二上期末)维新变法裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇恨变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起不少旗人的强烈不满。一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨。据此可知，维新变法

A.加剧了政局动荡 B.蕴含了失败风险

C.摧毁了封建制度 D.导致了社会分裂;2.[教材内容改编]国民政府时期，陆续推行了一些改革措施。在经济方面开展了“废两改元”的币制改革，要求所有公私款项之收付与订立契约、票据及一切交易，须一律改用银币，不得再用银两。该措施

A.杜绝了白银外流现象

B.导致了人民经济负担加重

C.阻碍了商品经济发展

D.顺应了资本主义发展需求;“杜绝”说法绝对化，A项错误。

“废两改元”的币制改革，有利于减少交易损耗，客观上起到了统一货币、促进商品经济发展