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部编人教版五年级语文下册第一次月考考试卷真题

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiàn

lǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn

二、比一比，再组词。（10分）

幕（_______）迅（______）览（______）嫌（_______）悄（_______）

慕（_______）汛（______）窥（______）歉（_______）梢（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）

（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）

虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都……即使……也……

如果……就……因为……所以……

1．（______）明天下雨，运动会（______）延期举行。

2．我（______）对什么花，（______）不懂得欣赏。

3．（____）是蒙蒙细雨的夜晚，（_____）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

4．（____）太阳离地球太远，（____）看上去只有一个盘子那么大。

五、按要求写句子。（15分）

1、这条巷子真窄呀，_______________（把句子写具体）

2、下雪了，地上白茫茫的一片。（改成比喻句）

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3、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

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4、谈谦耗费毕生的心血写成了《国榷》，他的精神难道不值得我们学习吗？（换个说法意思不变）

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5、王丽要设计两条公益用语。一条是保护环境的，一条是文明出行的。请你帮她设计其中一条。

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。______是报纸、杂志、小说，______是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，______拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1．读短文，选择（）里恰当的字和词。

2．在“”里填上恰当的关联词。

3．联系上下文，解释文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：_____________

“词汇贫乏”的“贫”：_________________

4．用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（___）和（___），其中（___）必须要做到“动笔墨”。

七、习作。（20分）

题目：我________的一个人

要求：把题目补充完整，横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。

2.要有真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。________________________________________________________